重庆市涪陵区中峰初级中学初中语文《朗诵的技巧》课件 新人教版.pptVIP

朗诵的技巧 赵 楠 朗读的技巧 停顿 朗读时的间歇就叫停顿 停顿在朗诵中起着相当重要的作用 （1）语法停顿 语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿。这种停顿，一般根据标点符号进行时间长短不一的停顿，凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，例如句号分号冒号逗号顿号。至于省略号、破折号、感叹号、问号等，要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外，章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿。 停顿 （2）心理停顿 是为了突出某个语意或某种感情而做出的停顿。具体处理方法是，在作品中没有标点符号的地方做听度，停顿时间要极短促。 （例）心口呀/莫要这么/厉害的跳， 　　 灰尘呀/莫把我眼睛/挡住了…… 手抓黄土/我不放， 　　 紧紧儿贴/在心窝上。 分析 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不氓灭的真情。 重音 说话或朗诵时，对于一些词语需要着重强调一下，往往把音读的更重一些，这些读的重的音，就叫重音。 要根据文章的思想内容确定重音，不要句句找重音，节节选重音。要力求做到少而精。 （例）周总