《博弈与协调：国家主义和大学理想之间内在张力分析》.pdf

麟撼 9 博弈与协调：国家主义和大学理想之问内在张力分析 潘建军 (北京航空航天大学 高等教育研究所，北京 100191) 【摘 要】 发端于l8世纪的国家主义教育思潮在2O世纪以后迅速获得了市场和国家的认 同，萌芽于中世纪 的经典大学理想正面临着日益强劲的挑战和冲击，但源于中世纪的经典大学理想的核心精神，并没有在国家主义 面前完全让步，相反 ，国家主义色彩表现得越是鲜明，由此引发的大学理想和国家主义的矛盾与冲突也愈发尖锐。 因此 ，国家主义和大学理想之间存在着一定的内在张力，博弈和协调作为一种沟通的途径和方法，有利于国家和大 学在监管与自由之间寻求一种微妙的平衡。 【关键词】 国家主义；大学理想；内在张力；博弈与协调 【中图分类号】 C,640 文【献标识码】 A 【文章编号】 1003—8418(2014)02～0009—05 【作者简介】 潘建军(1980一)，男，河南宁陵人，北京航空航天大学高等教育研究所博士生。 进入 20世纪，尤其是第一次 、第二次世界大战 从 中世纪到市场经济制度建立 ，国家和大学 的 以来 ，受 国家主义和功利主义 的影响和冲击 ，包括欧 关系逐渐走 向融合 、密不可分。因为在充满竞争 的 美在 内的众多国家在高等教育领域普遍 出现 了国家 经济化社会 ，一方面 国家 为 了在竞争 中抢 占战略制 化 的倾 向，纷纷 以国家主义 的方式干预和振兴本 国 高点和发展 的先机 ，纷纷开始强化对大学 的管理和 的高等教育，以期通 过大学 的繁荣带动 国家竞 争实 控制 ；另一方面 ，大学面临着越来越大 的生存压力 ， 力 的增强 。对这一 现象在 高等教育领域 引起 的变 迫切需 要从 国家和 市场 中获取 更多 的经 济支 持 。 化 ，使大学不得不直面和思索这样一个 问题 ，即国家 “当代 的学 院和大学 同整个社 区的关系 比同修道 院 主义和大学理想之 间能否演奏 出一 曲和谐 的舞 曲， 的关系更密切 。尽管像修道 院一样 ，安宁的理想并 或者在 同一节奏 下演绎 出不 同的美妙乐章?本文探 没有被完全放弃 ，然而 已经不那 么强烈 了。”…从这 讨 的就是发生在 高等教育领域里 的这一深刻变化 。 种角度讲 ，“在 大学与周 围社会秩序之 间的紧张关 一 、 国家主义的内涵及其与大学的相互关系 系 中 ，这一重大变革不仅受到大学 内部 的推动 ，而且 国家主义学说 萌芽 于 18世 纪 中叶，在 19世 纪 也受到大学外部 的推动 。” 逐渐成熟并 占据主导地位 。法 国的尼尔威修 斯 、拉 在 中世纪 ，大学是社会 的宠儿 ，享有现代大学不 查勒泰斯 、罗兰 、杜 尔高、狄罗德 等人最早从不 同角 可能有 的一定程度 的独立 自主权 。大学可 以拒绝来 度 阐释了这种学说和思想。后来 ，法 国的孔多赛 、德 自部分城市 、地方社 团、国王或帝王 、主教 以及其 他 国的费希特等人把 国家主义这一学说推 向了一个新 权威 的意 图。在长期竞争 中，大学始终保持这种独 的高度 ，这一思潮 的形成为 国家管理 、干预和控制教 立 ，它获得 了特殊权利和豁免待遇 ，使它完全掌握 自 育提供 了理论依据 。国家主义是经济化和集权化社 己的命运 。在其 中有免去一定税 收和服兵役权力 ， 会背景下产生 的一种政 治哲学 。它 的基本原则是 国 城市教授和主教 的证 明权 比市政法庭还大 ，其他还 家利益至上原则 ，主张教 育 的发展应该 以有利于整 有请求权 、发 言权 、用 以抵制 和反对不公 正 的待遇 个 国家 的方式去发展 ，为 国家培养具有忠诚度 、责任 权 ，关 闭所有组织或迁移到其他城 市和 国家权力 等 感和效忠 国家利益 的公 民，把教 育视作 团结 国 内各 等 。中世纪大学之所 以能成为一个 自主 的集体 ，一 种力量和促进 国家 发展 的532具 。可见 ，国家主义与 是 中世 纪 的很 多社 团都是行会 。它们成立之初就是 大学应有 的经典理想——理智 、独立 、冷静 、自由之 为 了保护 、保持标准 ，维护其成员 的利益免受侵害 ，