创新设计高考数学一轮总复习 第十一篇 第6讲 随机变量及其分布课件 理 湘教版.pptVIP

【命题研究】 通过对近三年高考试题分析可以看出，本部分在高考中主要考查独立事件的概率、随机变量的概率分布、数学期望和方差的计算，以及概率统计在实际问题中的应用，题型以解答题为主．预测2014年高考仍会坚持以实际问题为背景，结合常见的概率事件，考查随机变量的分布、期望和方差的求法，一般属中等难度题目． 规范解答16——求解随机变量分布的答题技巧 (1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率； (2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率； (3)用X，Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数，记ξ＝|X－Y|，求随机变量ξ的分布与数学期望 E(ξ)． 【真题探究】? (本小题满分13分)(2012·天津)现有4个人去参加某娱乐活动，该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择．为增加趣味性，约定：每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏，掷出点数为1或2的人去参加甲游戏，掷出点数大于2的人去参加乙游戏． [教你审题] (1)本题是一个古典概型，根据上述规则可分别求出每个人参加甲游戏和乙游戏的概率，然后再利用二项分布的概率公式求解．(2)4个人中参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数含“3人参加甲游戏”和“4人全部参加甲游戏”两个互斥事件，利用二项分布和互斥事件的概率公式可求解．(3)分析出ξ的所有可能取值，求出各值对应的概率，建立概率分布表，利用期望的定义式求解数学期望． [阅卷老师手记] 掌握随机变量的分布，需注意 (1)分布的结构为两行，第一行为随机变量X所有可能取得的值；第二行是对应于随机变量X的值的事件发生的概率．看每一列，实际上是：上为“事件”，下为事件发生的概率，只不过“事件”是用一个反映其结果的实数表示的． (2)要会根据分布的性质来检验求得的分布列的正误． (3)公式运用正确和计算准确是不失分的关键． 概率、随机变量及其分布与实际问题的结合题型在新课标高考中经常出现，其解题的一般步骤为： 第一步：理解以实际问题为背景的概率问题的题意，确定随机变量的所有可能值； 第二步：利用排列、组合知识或互斥事件、独立事件的概率公式求出随机变量取每个可能值的概率； 第三步：画出随机变量的分布； 第四步：明确规范表述结论． 【试一试】 (2012·江西)如图，从A1(1,0,0)，A2(2,0,0)，B1(0,1,0)，B2(0,2,0)，C1(0,0, 1)，C2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点，将这3个点及原点O两两相连构成一个“立体”，记该“立体”的体积为随机变量V(如果选取的3个点与原点在同一个平面内，此时“立体”的体积V＝0)． (1)求V＝0的概率； (2)求V的分布及数学期望E(V)． 抓住3个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第6讲　随机变量及其分布 【2014年高考会这样考】 1．在理解取有限个值的随机变量及其分布的概念的基础上，会求某些取有限个值的随机变量的分布． 2．考查两点分布和超几何分布的简单应用. 考点梳理 (1)定义：如果随机变量X的取值是x1，x2，…，xn，则{X＝xi}是事件，用pi＝P(X＝i)表示事件{X＝i}的概率，我们称 _____________，i＝1，2，…，n是随机变量X的概率分布． (2)性质 ①pi≥0； ②p1＋p2＋…＋pn＝1. 1．随机变量的概率分布 pi＝P(X＝xi) (3)表示方法 如果X只取值0或1，概率分布是P(X＝1)＝p，P(X＝0)＝ ______，p∈(0，1)，就称X服从两点分布，记作____________． 列表可表示为 X x1 x2 x3 … p p1 p2 p3 … 2.两点分布B(1，p)． 1－p X～B(1，p) X 0 1 P 1－p p 3.超几何分布 就称X服从超几何分布，记作_________________． 列表可表示为 X～H(N，M，n) 一类表格 随机变量的分布实质是进行数据处理的一种表格．第一行数据是随机变量的取值；第二行数据是第一行数据代表事件的概率．利用随机变量的分布，很容易求出其期望和方差等特征值． 【助学·微博】 两条性质 (1)第二行数据中的数都在(0,1)内； (2)第二行所有数的和等于1. 三种方法 (1)由统计数据得到随机变量分布； (2)由古典概型求出随机变量分布； (3)由互斥事件、独立事件的概率求出随机变量分布． A．取到产品的件数 B．取到正品的概率 C．取到次品的件数 D．取到次品的概率 解析　A中取到的产品件数是一个常量而不是一个变量；B、D中的概率也是一个定值；而C中取到的次品数可能是0,1,2，是随机变量． 答案　C 考点自测 1．10件产品中有3件次品，从中任取2件，可