九级语文上册 第五单元 20 香菱学诗课课达标系列精练 新人教版.docVIP

（人教版）九年级语文（上）课课达标系列精练第五单元 20香菱学诗 【语言基础练习】 1、请你给下列词语中加点的字注音。 ⑴王摩诘（??? ） ⑵应瑒（??? ） ⑶颦（??? ）儿 ⑷诲（??? ）人不倦 ⑸藉香榭（??? ） ⑹鳏（??? ）鳏 ⑺沁（??? ）芳亭 ⑻怔（??? ）怔 2、请结合语境解释下列句中加点的词语。 ⑴不过是起承转合，当中承转是两副对子。 起承转合：_________________________________________________ ⑵这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。 地灵人杰：_________________________________________________ ⑶只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。 兴兴头头：_________________________________________________ 3、请你在下面语段中的横线上填写合适的内容。 ?香菱学诗，意趣无穷，印证了古已有之的治学三境界：第一境界是“悬想”阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境界是“苦索”阶段：“_________ __________。”第三境界是“顿悟”阶段：“________________________。”从悬想到苦索到顿悟，曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复玩味、终生思考的。 4、（2010杭州市中考）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国的古典文学名著《_______________________》的开卷诗。 5、（2010东阳市中考）名著阅读选段，回答问题 至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”宝钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他：“得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。”一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，忽于梦中得了八句。 选文出自名著《?? ?? 》，表现的情节是?????????? ???????????? （用一句话概括），文中可以看出香菱的性格是?????????? ????? _______________________ 【课内精读品析】 阅读课文《香菱学诗》（节选），完成6——9题。 香菱学诗（节选）? 曹雪芹 香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是： 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。” 香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竞俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道：“你能够像他这苦心就好了，学什么有个不成的。”宝玉不答。 只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。探春笑道：“咱们跟了去，看他有些意思没有。”说着，一齐都往潇湘馆来。只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因问黛玉作的如何。黛玉道：“自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。”众人因要诗看时，只见作道： 非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。 6、黛玉是如何评价香菱写的前两首诗中所存在的不足之处的？请你从节选的文段中找出写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________