-学高中历史 第6课《雅典城邦的民主政治》（教师版）（含解析） 岳麓版必修1.docVIP

政治史 第二单元教师用 第6课雅典城邦的民主制度 一、选择： 1．雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确 A提供了公民参政的均等机会 B贵族制下的“集体领导” C．体现了“主权在民”的原则 D．创造了法治基础上的民主运作方式 B【解析】本题考查古代雅典的民主政治，属于中等题。解题关键是理解雅典民主政治的内涵。古代雅典民主体现的是“轮番而治”和“人民主权”而非贵族制下的“集体领导”．故B错。 ．右图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票。邮票上印刷着梭伦的名言“避免极端”。梭伦改革的措施中最能体现他这一名言的是 A．确立财产等级制度B．恢复公民大会作为国家最高权力机关 ．建立公民陪审法庭D．禁止粮食出口 【解析】“避免极端”．2008年在中国北京举办第29届奥运会。这是世界盛事，更是中国人民的盛世，奥运会首先出现在古代希腊古希腊的雅典公民，在他身上不会发生的事情是 A．他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉B．他可能被选举为执政官 C．他可以和妻子一道去参加公民大会D．他可以对公职人员进行监督 [解析]妇女没有公民权，不可能参加公民大会。 ．《雅典政制》有这样的记载：有一次，议事会认定一个叫吕锡马库斯的人犯有死罪，并把他交付给行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，来自阿罗珀刻村的优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖之人)的绰号。这段材料说明( )。 A．陪审法庭是最高权力机关B．陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关 C．雅典民主是直接民主 D．雅 B[解析]在阅读理解材料的基础上获取正确答案。 (2010天津文综，3)古代雅典城邦平民能在反对贵族 ( ) A．平民开展暴力斗争B．代表平民利益的领袖不断改革 C．平民中不再有债奴D．平民中新兴工商业者力量壮大 [解析] D本题为最佳选择题，在古代雅典，随着平民中新兴D。 [易错分析] 本题易错选B。雅典所以不断进行改革，是B项是D项推动的结果。 (2010海南单科，9)梭伦在一首诗中写道：“我拿着 ( ) A．维护多数公民利益B．兼顾不同公民群体利益 C．关照少数公民利益D．重视男性公民群体利益 [解析] B 本题考查考生准确解读材料信息，准确理解梭伦 [易错分析] 本题易错选A。梭伦改革旨在调和贵族和平 7．恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制中注 ( ) A．将国家引上民主的轨道 B．正式确立了雅典的民主制度 C．雅典民主制度发展到黄金时期 D．导致了社会动乱 [解析] A本题实际考查雅典民主制度的发展过程，梭伦改革将国家引上民主的轨道，克 里斯提尼改革正式确立了雅典的民主制度，伯利克里改革使雅典民主政治进入黄金时期。 ．在雅典有居民20多万人，其中公民2、3万，而陪审法庭由6 000人组 ( ) A．全民性 B．公正性 C．合法性 D．盲从性 [解析]D雅典民主是原始的轮番而治的民主，缺乏科学的民主机制，后期导致权利的滥 用。由于陪审员并没有专门知识，也没有长远眼光和全局视野，容易受情绪左右，容易受煽动家摆布，所以常常民主泛滥，带来盲从的弊端，从而使雅典走向不可逆转的衰落．故答案选D。 ．古希腊兴趣小组搜集到下列图片，其中能作为说明 A．②③B．①② ．①④ ②④ 【答案】A ④水时计是表现。 12．狄摩西尼指出：“根植于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女，便会志愿赴死，而不愿看到国家沦为附庸。如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典 A．人文主义盛行 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．具有反抗精神 D．对公民长期进行爱国主义教育 答案：B A．反对直接的民主 B．反对手工艺人参与国家政治 C．反对问政于民反对当时评判政治好坏的标准(13分)不同的建筑风格反映了不同的政治、经济、文化状况。阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参 加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。 ——(美)迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯《建筑与民主》 材料二故宫位于北京市中心