优化方案高考历史一轮复习 第2讲 近代中国的政治民主化进程课件 新人教版选修2.pptVIP

目录 第2讲　近代中国的政治民主化进程 本讲目录 高频考点核心突破 助学助考方法突破 典题演练夯基提能 知识清单归纳整合 知识清单归纳整合 一、近代中国的民主思想 1．资产阶级维新派的民主思想 (1)康有为的民主思想 ①代表作:《新学伪经考》和《孔子改制考》。 ②君主立宪、“托古改制”、“三世说”、用孔子证明维新改制的神圣性和合理性。 ③编译《俄彼得变政记》、《日本变政考》,主张以日本明治维新为榜样。 ④设立“制度局”作为指导全国变法的中枢机构。 (2)梁启超的民主思想:民权思想更加突出(张扬民权和批判封建专制相结合、“伸民权”和“广民智”相联系);接受卢梭的启蒙思想。 2．资产阶级革命派的民主思想 (1)孙中山的民主思想 ①形成三民主义思想体系,其中民权主义最能体现他的民主 思想. ②结合中国实际,对西方民主政治加以改造,形成“五权分立”方案。 ③民族、民权、民生之间联系密切,主张将民族革命、政治革命和社会革命“毕其功于一役”。 (2)章炳麟、陈天华、邹容传播革命思想,宋教仁绘制共和蓝图. 【深化拓展】　康有为、梁启超与孙中山都代表资产阶级的利益,但是他们改造社会的方式却有很大不同,即一个是改良,另一个是暴力革命;产生这种不同的主要原因是他们所处的阶级地位不同:康梁是资产阶级上层的代表,孙中山代表资产阶级中下层。 二、民主和专制的较量 1．建立共和的斗争——辛亥革命 (1)背景:清末新政和“预备立宪”的失败,清朝专制统治陷入空前孤立;资产阶级民主革命形势有很大发展(革命思想,革命政党、武装起义)。 (2)成果:推翻清政府;结束封建帝制;颁布《中华民国临时约 法》。 (3)《中华民国临时约法》 ①目的:为了建立共和制度;为了限制袁世凯独裁;为了巩固新生政权;借鉴美国宪法。 ②内容:国家性质(“主权在民”)、人民的权利和义务、政体(总统共和制、责任制内阁)、政体原则(三权分立)。 ③性质和地位:中国历史上第一部资产阶级共和国宪法。 ④意义:否定封建专制;有现实针对性;体现资产阶级施政原则和宪政意识;使民主共和思想深入人心;推动近代中国民主化进程。 2．维护共和的斗争 (1)“二次革命”:1913年为反对袁世凯专权而进行的斗争,以革命党人的失败而告终。 (2)“护国运动”:孙中山发表《讨袁宣言》和《第二次讨袁宣言》、梁启超发表《异哉,所谓国体问题者》、蔡锷组织护国军,“洪宪帝制”失败。 (3)“讨逆运动”:张勋以“调停府院之争”为名复辟帝制,孙中山发表《讨逆宣言》,段祺瑞组织讨逆军。 (4)护法运动:孙中山在广州组织中华民国军政府,借助西南军阀势力举兵北伐,结果失败。 【深化拓展】　近代中国民主与专制斗争的复杂性、曲折性说明封建旧势力还依然强大,两次复辟帝制的失败,说明民主共和观念深入人心。革命志士维护共和斗争的最终失败又证明了资产阶级共和国的方案在中国行不通,资产阶级不能领导民主革命取得胜利。 三、抗战胜利前中国人民争取民主的斗争 1．国民党的独裁统治 (1)独裁统治的建立:1927年武汉国民政府与南京国民政府合并,代表大地主大资产阶级的利益;1928年蒋介石打出“以党治国”的旗号。 (2)独裁统治的巩固:建立特务组织、制定反动法令。用宪法形式确立。 (3)抗战时期的独裁统治 ①保甲制度、一党专政、特务统治互相结合。 ②抗战相持阶段,消极抗日,积极反共,制造“皖南事变”。 2．延安的民主政治建设 (1)内容:民主选举、宪政运动、“三三制”政权。 (2)意义:为新中国建立人民民主政权提供了宝贵的历史经验. 3．两种命运的抉择 (1)专制、内战、一党独裁的命运:蒋介石发表《中国之命 运》、企图掀起新的反共高潮、召开国民党“六大”,拒绝建立联合政府。 (2)民主、和平、联合政府的命运:中国共产党批判《中国之命运》、回击反共高潮、召开中共七大、讨论夺取抗战胜利和解决胜利后中国将走什么道路的问题。 四、抗战胜利后的人民民主运动 1．背景 (1)国民党借重庆谈判和政协会议,争取时间准备内战,欺骗人民. (2)召开由国民党一党包办的“国民大会”,制定《中华民国宪法》,确认以蒋介石独裁统治为核心的国家制度。 (3)制造血案(“校场口血案”“一二·一血案”“下关惨案”“李闻血案”“五二○血案”),镇压民主运动。 2．人民民主运动 (1)共产党领导的人民民主运动 ①和平斗争:同国民党重庆谈判和参加政协会议。 ②粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。 ③在国统区建立第二条战线,领导学生运动(如“反饥饿、反内战、反迫害”运动)、农民运动和工人运动。 (2)民主党派同国民党独裁统治的斗争:中国民主同盟的解散和重建,与国民党决裂。 3．人民民主革命的胜利 (1)南京国民政府垮台。 (2)中国人民政治协商会议召开和《共同纲领》的制定。 【深化拓展】　抗战