优化方案高考历史一轮复习 第2讲典题演练夯基提能 新人教版选修1.docVIP

【优化方案】2014高三历史一轮复习 第2讲典题演练夯基提能 新人教版选修1 1．(2013·东莞模拟)阅读材料，回答问题。 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说。他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对的情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。” ——孙成木《俄国通史简编》 (1)结合所学知识，指出亚历山大二世要“从上面解决”的问题是什么？依据材料，指出他要解决这个问题的主要原因是什么？ (2)结合史实，说明“谣传……是不公正的”。这对俄国的社会发展产生了怎样的影响？ 解析：本题考查俄国1861年改革，围绕农奴制的废除问题这一主题展开。第(1)问，从材料信息可以看出，为了解决阶级矛盾，亚历山大二世要废除农奴制；第(2)问，首先肯定废除农奴制促进了俄国社会的发展，其次说明其局限性。 答案：(1)问题：农奴制问题。 原因：阶级矛盾的尖锐(或农奴的反抗)。 (2)史实：农民名义上获得了自由，但要出高价赎买土地，并仍受村社的控制。 影响：促进了俄国资本主义的发展，俄国保留了大量封建残余。 2．(2013·无锡质检)阅读下列材料： 材料1：俄罗斯的经济无法支持沙皇的扩张主义，而克里米亚战争清晰地反映了以不自由劳动力为基础的农业经济的脆弱。军事上的挫败迫使沙皇政府重新评估俄罗斯的社会秩序，并实施了大范围的改组计划。……在19世纪后30年的时间里，反政府的抗议和革命活动有所增加。 ——《新全球史》 材料2：1868年，一位新天皇即位，他名叫睦仁，根据日本人的习惯，他的统治时期称为“明治”，明治时代(1868～1912年)是日本现代化的伟大时代。……工业和金融的现代化与政治革命同时进行……从根本上讲，他们接受属于西方文明的舶来品，是为了保护他们内在的实质和他们日本文化。 ——《工业革命：变革世界的引擎》 请回答： (1)据材料1并结合史实，当时俄罗斯沙皇实施的“改组计划”的关键是什么？当时的俄罗斯政府还在哪些方面做出了努力？这些努力产生了什么影响？ (2)据材料2并结合史实，明治时代在“政治革命”方面采取了哪些措施？日本明治维新的指导思想有何特点？ (3)材料1、2的作者在论述19世纪的俄罗斯和日本改革时都采用了哪一历史观点？ 解析：本题考查19世纪六七十年代俄国、日本资产阶级改革。第(1)问考查的是俄国农奴制改革的领域及影响：关键在于恢复自由劳动力，调整生产关系——解放农奴，涉及的领域根据所学包括政治、司法、文教，影响从积极方面：思想解放，经济发展；局限性：未触动君主专制政体，农民仍受村社剥削，有大量封建残余。第(2)问考查的是日本明治维新的政治改革措施及指导思想特点。措施根据所学可以从加强中央集权废藩置县；调整阶级关系，缓和阶级矛盾；四民平等；法制建设：1889年颁布《日本帝国宪法》加以归纳。指导思想的特点根据材料2提供的“接受属于西方文明的舶来品，是为了保护他们内在的实质和他们的日本文化”信息，归纳为“和魂洋才”就好像洋务运动时期的“中体西用”(既要学习西方先进科技，又要维护日本传统思想)。第(3)问是对于史观的考查，根据对材料2的理解应该是现代化史观。 答案：(1)关键：解放农奴。方面：政治、司法、文化教育。影响：客观上促进了西方思想的传播，一定程度上适应了俄国资本主义发展的需要；但未从根本上触动俄国的封建君主专制政体，新旧矛盾日益激化。 (2)措施：废除旧体制(废藩置县)；宣布“四民平等”；颁布1889年日本宪法(或《日本帝国宪法》)。特点：和魂洋才(或既要学习西方先进科技又要维护日本传统思想)。 (3)现代化史观(或近代化史观)。 3．(2013·江苏百校一模)阅读下列材料： 材料1：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇…… ——《梦蕉亭杂记》 材料2：在“百日维新”短短的103天内，光绪共发布各种谕旨三百余件，平均每天颁布三道变法诏令。这些诏令可以说是不分轻重缓急，雪花般地狂飞而下，改革官制、改革法律、改革军事、改革经济、改革文教、改革人才选拔制度等等，齐头并进。 ——摘编于《字林西报》 材料3：吾昔视欧美过高，以为可渐至大同。而今按之，则升平尚未至也。……各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。 ——《康有为遗稿》 材料4：变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上，而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境，以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。 ——李喜所《略谈戊戌变法的“保守”与“激进”》 请回答： (1)依据材料1、2，分析戊戌变法失败的原因。 (2)结合所学知识，分析说明材料4观点的正确性。 (3)综合材料3、4，他们