优化指导高考数学总复习 第2章 第11节 导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例课时演练 新人教a版 .docVIP

活页作业　导数在研究函数中的应用与 生活中的优化问题举例 一、选择题 1．(2012·陕西高考)设函数f(x)＝xex，则(　　) A．x＝1为f(x)的极大值点 B．x＝1为f(x)的极小值点 C．x＝－1为f(x)的极大值点 D．x＝－1为f(x)的极小值点 3．(2013·菏泽模拟)设函数f(x)＝x2－9ln x在区间[a－1，a＋1]上单调递减，则实数a的取值范围是(　　) A．1a≤2　　 B．a≥4 C．a≤2　　 D．0＜a≤3 解析：f(x)＝x2－9ln x，f′(x)＝x－(x0)， 当x－≤0时，有0x≤3，即在(0,3]上原函数是减函数， a－10，a＋1≤3，解得1a≤2. 答案：A 4．(理)已知函数f(x)的导函数为f′(x)＝5＋cos x，x(－1，1)，且f(0)＝0，如果f(1－x)＋f(1－x2)0，则实数x的取值范围为(　　) A．(0,1)　　 B．(1，) C．(－2，－)　　 D．(1，)(－，－1) 解析：f′(x)是偶函数，函数f(x)是奇函数，且定义域为(－1,1)，又由导数值恒大于0，原函数在定义域上单调递增，所求不等式变形为f(1－x)f(x2－1)，即－11－xx2－11，解得1x，实数x的取值范围为(1，)． 答案：B 4．(文)函数f(x)在定义域R内可导，若f(x)＝f(1－x)，f′(x)0，设a＝f(0)，b＝