优化指导高考物理总复习 第1章 第4讲 实验:研究匀变速直线运动课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于江西
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优化指导高考物理总复习 第1章 第4讲 实验:研究匀变速直线运动课件 新人教版.ppt

优化指导高考物理总复习 第1章 第4讲 实验:研究匀变速直线运动课件 新人教版

2.纸带上点的意义 (1)表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置. (2)通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断物体的运动状况. 3.匀变速直线运动的判断 看任意相邻相等时间内的位移之差是否相等来判断物体是否做匀变速直线运动,即可利用纸带打出的点,若x6-x5=x5-x4=x4-x3=aT2,则做匀变速直线运动. 三、实验器材 电火花计时器或电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源、复写纸片. 四、实验步骤 1.把带有滑轮的长木板平放在实验桌上,把滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,并把打点计时器连接在电源上. 2.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器的复写纸下,并把它的一端固定在小车的后面. 3.把小车停在靠近打点计时器处,先接通电源,等打点计时器打点稳定后,放开小车.换上新纸带,重复实验3次. 4.从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,以后依次每五个点取一个计数点,确定好计数始点,并标明0、1、2、3、4…,测量各计数点到0点的距离d,记录并填入表中. 5.计算出相邻的计数点之间的距离x1、x2、x3… 6.利用一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,求出各计数点1、2、3、4、5的瞬时速度,填入表格中.

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