云南省曲靖市麒麟高中高中历史 8-2《碰撞与冲突》学案 人民版必修3.docVIP

碰撞与冲突 课标要求 ]1. 了解19世纪中期文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响 2. 欣赏19世纪中期有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 3. 列举19世纪中期有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 目标分解 1. 分析掌握19世纪中期批判现实主义文学的出现的背景、主要代表、作品以及影响 2. 了解掌握19世纪中期民族乐派音乐的出现的背景、主要代表人物、作品以及意义 3. 掌握19世纪中期现实主义与印象主义的绘画的特点、主要代表和作品 19世纪中期至19世纪末，欧美许多国家都相继完成了第一次工业革命，为了发展自己，许多资本主义国家都开始不断地向外扩张与掠夺。在这一过程中，侵略国家也把自己的文化带入了被侵略国家，深刻冲击着当地的本土文化，使不同的文化之间展开了碰撞与冲突。 其中在文学领域内主要是以什么文学为主？其主要代表有哪些？在音乐方面主要以哪种为主？主要代表有哪些？这一时期的绘画主要是哪一流派？有何特点？主要成就是什么？ 建议教师在本课学习过程中，一是运用历史联想法，在学习19世纪中叶的批判现实主义文学、民族乐派音乐、现实主义、印象主义美术的相关内容的时候，一定要分析其产生的历史背景，以利于更好地理解和把握学习内容。 二是运用历史图表法列出和归纳19世纪中叶欧洲批判现实主义文学、民族乐派音乐、现实主义、印象主义绘画的代表