创新设计（浙江）高考数学总复习 第4篇 第7讲 解三角形应用举例限时训练 理.docVIP

第7讲　解三角形应用举例 分层A级　基础达标演练 (时间：30分钟　满分：55分) 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．(2013·沧州模拟)有一长为1的斜坡，它的倾斜角为20°，现高不变，将倾斜角改为10°，则斜坡长为(　　)． A．1 B．2sin 10° C．2cos 10° D．cos 20° 解析　如图，∠ABC＝20°，AB＝1，∠ADC＝10°，∴∠ABD＝160°. 在△ABD中，由正弦定理得 ＝， ∴AD＝AB·＝＝2cos 10°. 答案　C 2．某人向正东方向走x km后，向右转150°，然后朝新方向走3 km，结果他离出发点恰好是 km，那么x的值为(　　)． A. B．2 C.或2 D．3 解析　如图所示，设此人从A出发，则AB＝x，BC＝3，AC＝，∠ABC＝30°，由余弦定理得()2＝x2＋32－2x·3·cos 30°，整理得x2－3x＋6＝0，解得x＝或2. 答案　C 3．一艘海轮从A处出发，以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行，30分钟后到达B处，在C处有一座灯塔，海轮在A处观察灯塔，其方向是南偏东70°，在B处观察灯塔，其方向是北偏东65°，那么B，C两点间的距离是(　　)． A．10海里 B．10海里 C．20海里 D．20海里 解析　如图所示，易知，在△ABC中，AB＝20海里，∠CAB＝30°，∠ACB＝45°，根据正弦定理得＝，解得BC＝10(海里)． 答案　A 4．(2012·吉林部分重点中学质量检测)如图，两座相距60 m的建筑物AB、CD的高度分别为20 m、50 m，BD为水平面，则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的张角为(　　)． A．30° B．45° C．60° D．75° 解析　依题意可得AD＝20(m)，AC＝30(m)，又CD＝50(m)，所以在△ACD中，由余弦定理得cos∠CAD＝＝＝＝，又0°∠CAD180°，所以∠CAD＝45°，所以从顶端A看建筑物CD的张角为45°. 答案　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．(2011·上海)在相距2千米的A，B两点处测量目标点C，若∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，则A，C两点之间的距离为________千米． 解析　由已知条件∠CAB＝75°，∠CBA＝60°，得∠ACB＝45°.结合正弦定理得＝，即＝，解得AC＝(千米)． 答案　 6．(2013·潍坊模拟)如图，一艘船上午9：30在A处测得灯塔S在它的北偏东30°处，之后它继续沿正北方向匀速航行，上午10：00到达B处，此时又测得灯塔S在它的北偏东75°处，且与它相距8 n mile.此船的航速是________ n mile/h. 解析　设航速为v n mile/h， 在△ABS中，AB＝v，BS＝8 n mile， ∠BSA＝45°， 由正弦定理得：＝，∴v＝32 n mile/h. 答案　32 三、解答题(共25分) 7．(12分)某广场有一块不规则的绿地如图所示，城建部门欲在该地上建造一个底座为三角形的环保标志，小李、小王设计的底座形状分别为△ABC、△ABD，经测量AD＝BD＝7米，BC＝5米，AC＝8米，∠C＝∠D.求AB的长度． 解　在△ABC中，由余弦定理得 cos C＝＝， 在△ABD中，由余弦定理得 cos D＝＝. 由∠C＝∠D，得cos∠C＝cos∠D， 解得AB＝7，所以AB长度为7米． 8．(13分)如图所示，位于A处的信息中心获悉：在其正东方向相距40海里的B处有一艘渔船遇险，在原地等待营救．信息中心立即把消息告知在其南偏西30°、相距20海里的C处的乙船，现乙船朝北偏东θ的方向沿直线CB前往B处救援，求cos θ的值．解　如题图所示，在△ABC中，AB＝40海里，AC＝20海里，∠BAC＝120°，由余弦定理知，BC2＝AB2＋AC2－2AB·AC·cos 120°＝2 800，故BC＝20(海里)． 由正弦定理得＝， 所以sin∠ACB＝sin∠BAC＝. 由∠BAC＝120°，知∠ACB为锐角，则cos∠ACB＝. 易知θ＝∠ACB＋30°，故cos θ＝cos(∠ACB＋30°)＝cos∠ACBcos 30°－sin∠ACBsin 30°＝. 分层B级　创新能力提升 1．一个大型喷水池的中央有一个强力喷水柱，为了测量喷水柱喷出的水柱的高度，某人在喷水柱正西方向的点A测得水柱顶端的仰角为45°，沿点A向北偏东30°前进100 m到达点B，在B点测得水柱顶端的仰角为30°，则水柱的高度是(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．50 m B．100 m C．120 m D．150 m 解析　设水柱高度是h m，水柱底端为C，则在△ABC中，A＝60°，AC＝h，