创新设计（浙江）高考数学总复习 第四篇 统计、统计案例、概率 第3讲 三角函数的图象与性质课件 理.pptVIP

【2014年高考浙江会这样考】 主要考查三角函数的图象、周期性、单调性、对称性、有界性、奇偶性、函数的解析式与图象的关系，试题较基础． 考点梳理 正弦、余弦、正切函数的图象与性质 (下表中k∈Z). 【助学·微博】 一点提醒 求函数y＝Asin(ωx＋φ)的单调区间时，应注意ω的符号，只有当ω0时，才能把ωx＋φ看作一个整体，代入y＝sin t的相应单调区间求解，否则将出现错误． 两种方法 求三角函数值域(最值)的两种方法 (1)将所给函数化为y＝Asin(ωx＋φ)的形式，通过分析ωx＋φ的范围，结合图象写出函数的值域； (2)换元法：把sin x(cos x)看作一个整体，化为二次函数来解决． 答案　A 答案　D 答案　B 答案　A 答案　[－1,2] [审题视点] (1)求使sin x≥cos x的x的集合，可用图象或三角函数线解决； (2)先化成形如f(x)＝Asin(ωx＋φ)的形式，再由x的范围求解． 解析　(1)法一　要使函数有意义，必须使sin x－cos x≥0.利用图象，在同一坐标系中画出[0,2π]上y＝sin x和y＝cos x的图象，如图所示． [方法锦囊] (1)求与三角函数有关的定义域问题实际上是解简单的三角不等式，常借助三角函数线或三角函数图象来求解． (2)求解三角函数的值域(最值)常见到以下几种类型的题目： ①形如y＝asin x＋bcos x＋c的三角函数化为 y＝Asin(ωx＋φ)＋k的形式，再求最值(值域)； ②形如y＝asin2x＋bsin x＋c的三角函数，可先设sin x＝t，化为关于t的二次函数求值域(最值)； ③形如y＝asin xcos x＋b(sin x±cos x)＋c的三角函数，可先设t＝sin x±cos x，化为关于t的二次函数求值域(最值)． [审题视点] 求原函数的定义域，只要使得原函数式有意义即可；先化简原函数为f(x)＝Asin(ωx＋φ)的形式，再求周期及单调区间． [方法锦囊] 求较为复杂的三角函数的单调区间时，首先化简成y＝Asin(ωx＋φ)形式，再求y＝Asin(ωx＋φ)的单调区间，只需把ωx＋φ看作一个整体代入y＝sin x的相应单调区间内即可，注意要先把ω化为正数． 答案　C 规范解答6　如何解决三角函数的值域(或最值)问题 【命题研究】 通过近三年的高考试题分析，对三角函数的值域(或最值)的考查特别青睐，主要考查y＝Asin(ωx＋φ)形式的三角函数在R上或给定的闭区间[a，b]上的值域(或最值)，往往作为某一种答题的其中一问，题目难度不大． [阅卷老师手记] (1)将所给函数变换到f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式时由于变换公式和变换方法不熟造成失分． (2)有的考生混淆了对称轴与对称中心，导致失分． 第一步：三角函数式的化简，一般化成形如y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式或y＝Acos(ωx＋φ)＋k的形式． 第二步：根据题设条件求出y＝Asin(ωx＋φ)＋h中有关的参数． 第三步：由x的取值范围确定ωx＋φ的取值范围，再确定sin(ωx＋φ)的取值范围． 第四步：求出所求函数的值域(或最值)． 抓住1个考点 突破3个考向 揭秘3年高考 第3讲　三角函数的图象与性质 R R [－1,1] [－1,1] 2π π (kπ，0) * * 抓住1个考点 突破3个考向 揭秘3年高考