山东省梁山县第一中学高考语文 命题作文审题立意六法课件.pptVIP

什么是寓意类命题作文呢？ 《门》《路》《考场》《我心中的灯》07年的《必须跨过这道坎》 分析有什么特点？ 1、题目或者题目的关键词多是名词，比如“门”、“路”、“灯”． 2、题目不仅具有一个表层意思 ,而且还有一个深层含义。 比如：比喻义、象征义等。 这类的作文该如何审题立意呢？ A同学开头段 人生就像一场履行，不必在乎目的，在乎的只是沿途的风景，以及陪你看风景的那个人。曾几何时这个广告的标语提示我们享受生活，而今，我们亦忘记了生活的意义，只记得如何去拼搏和翻越那一堵墙。 B同学开头段 在生命的长河中，每个人都会遇到很多很多的墙，有的是有形的，有的是无形的，同样地，强有的是别人设置给你的，有的则是我们自己在无形中建立的。特别是在人际交往中，有时自己设置的墙会阻碍了人与人之间的沟通交流。而这一切，只有自己才能推到这无形的墙。 特别是在人际交往中，有时自己设置的墙就是人与人之间的沟通交流的障碍，只有自己才能推到这无形的墙。 概念明晰 寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。 反复读题，注意题目的材料给予的提示（找到题目语言表述的规律） ——“墙”是…… “墙”是他劝说君主的载体 “墙”是他对青春美的向往 这南墙，正是北大精神的象征。 审题立意： 如何把握其寓意 由本义出发，通过分析它们的作用、功能、特点等，联系到现实生活中与之相类似的现象或者其它更为抽象的东西，即实现了由虚到实的转化（即将宽泛的不具体的概念具体化，缩小化）。只有这样，我们才能够比较全面的深层含义和丰富内涵，从而使自己的文章立意深刻。 如“墙” 再练习 ０６年辽宁: 题目：肩膀 要求：除诗歌外,文体自选，不少于800字。 由本义出发，通过分析它们的作用、功能、特点等，联系到现实生活中与之相类似的现象或者其它更为抽象的东西，即实现了由虚到实的转化（即将宽泛的不具体的概念具体化，缩小化）。 自主练习 以＂坎＂为题写一篇文章． 要求：1、不少于800字；2、不要写成诗歌 立意参考： “坎”的比喻义很简单，比喻生活中的挫折、障碍、难关、逆境等 1、可以是个人层面的，比如…… 2、可以是社会层面的，比如…… 3、可以是抽象层面的，比如诚信之坎、诱惑之坎…… 生命的含义是极其丰富的,有生物方面的,也有社会方面的......生命的养分是多种多样的,有物质方面的,也有精神方面的......  请以“生命的养分”为题目,写一篇作文.立意自定,文体自选,不少于800字. 要求：1、审题写出中心句；2、写首段，揭示中心  堂上训练 审题立意及参考答案 1、本义： 养分，是使生命存活和成长的营养成分。 2、联系到现实生活中与之相类似的现象或者其它更为抽象的东西 养分的构成、来源多种多样，缺少任何一种养分，生命都可能受到威胁（人的生命、事业的生命、国家民族的生命莫不如此）。或者说，有形的生命、无形的生命，个人的生命、集体的生命，有机体的生命、无机体的生命，文化的生命、艺术的生命……凡是具有生命力的事物，都需要“生命的养分”。“生命的养分”是具体的，例如可写母爱、乐观、信仰、音乐、荣辱观、鼓励、高尚的品德、历史意识等等。 欣赏开头段一 尽管网络阅读已经铺天盖地，我却独爱手捧一卷书的感觉。手指摩挲着书柔软的封面，手掌感觉着书本厚厚的质感，轻翻几页，油墨的香气氤氲着，把你带到一个新鲜未知的领域。十七载的春秋，我已无数次与书本做过亲密长谈，这一个个无言的智者，给予了我太多的养分。 欣赏开头段二 含苞待放的花儿因为有了人们的精心照顾而绽放出娇艳的花朵，雏鸟因为有了母亲的细心哺育而最终能在天空中展翅飞翔，生命因为有了爱的浇灌而彰显活力。我认为爱就是生命的养分。 欣赏开头段三 如果把人口和疆土比做国家的躯体，那么精神文化便赋予这庞大躯体以生命。精神文化的繁荣，会使国家焕发蓬勃生机；而它的凋弊，却会使国家一蹶不振。而滋养这生命的养分，便是丰富多彩的文化产品。  ▲文体不清，损失惨重 1、议论文：观点→论证→结论 2、记叙文：故事（时间、地点、人物、事件）→描写（细节描写）→说明中心 3、散文：借“墙”展开丰富的联想→说明中心 确定文体 命题作文审题立意的“三类六法” 第一类：直接具体的命题 第二类：比喻抽象命题 （寓意型） 第三类：关联性对立辩证或命题 （关系型） 类题重现 （08水平测