山东省临沐县青云中学2012-学七级语文下学期第五单元学情诊断题（无答案） 新人教版.docVIP

山东省临沐县青云中学2012-2013学年七年级语文下学期第五单元学情诊断题 新人教版 班级 姓名 成绩 等级 （时间 120分钟 总分120分） 一、语言积累及运用（20分） 1. 下列各组词语中注音有误的一组是（ ） A颤栗lì 履lǚ践 姗姗shān来迟 怏怏yàng不乐 B 辜gū负 阴霾mái 锲qì而不舍 毛骨sǒng悚然 C 吞噬shì 斫zhuó痕 小心翼翼yì 海市蜃shèn楼 D 凛lǐn冽 砭biān骨 冻饿之虞yú 沮jǔ丧无聊 2.下列各组词语中字形有误的一组是（ ） A 作践 养精蓄锐 聊以自慰 B 搁浅 孜孜不倦 郑重其事 C崔巍 刚毅不屈 永往直前 D 疆域 疲惫不堪 头晕眼花 3.甲乙两班同学为争得一面“精神文明奖”的流动红旗发生了争执，而且越争越激烈，你想劝劝他们，应该怎么说？ 4.下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ） A．“一切的努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、 几年的希望简直可以说是癫狂。”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在 同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。 B．《在沙漠中心》节选自《人类的大地》，作者是法国的圣埃克絮佩里，文章 主要记录了作者在被困于沙漠之中如何脱险的经历。 C．《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因，是讲演者以一个 普通人的身份，与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”，这些平易近人的肺腑 真情是最能打动人的。 D．“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻 不自量力。 5.古诗词填空 （1）《木兰诗》中的“ ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。? （2）吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是： （3）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： （4）．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： （6）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： 6.名著阅读（2） 《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙孤身一人克服了常人无法想象的许多困难，他克服了哪些困难？用30字概括出他所克服的一个困难： 。 从他所克服的这个困难来看，鲁滨孙具有 性格特点。 7. 综合性学习 （4） 本单元学习结束后，我们开展了“我心目中的探险家”的综合性学习活动，（1）请你说出你喜欢（崇拜）的探险家，并说说他（她）的事迹及你崇拜他 （她） 的原因。 ①我最喜欢（崇拜）的探险家是： 。 ②我知道他（她）的事迹有： 。 ③我崇拜他（他）的原因是： 。 （2）根据所学知识，结合自己的理解，谈谈你对“探险”与“冒险”的理解。 二、现代文阅读（30分） 在沙漠中心（节选）（15分） 除了你们的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。我需要生活。在城市里，已经没有人的生活了。 我这里说的根本就不是飞行。飞机，它不是一个目的，而是一个工具。人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了犁铧才去耕种。通过飞机，人们可以离开城市和他们的会计师，可以重新找到农人的真谛。 我们干的是人的工作，我们遇到的也是人的烦恼。我们接触的是风、星星、黑夜、沙漠和海洋。我们和大自然的力量斗智斗勇。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 我不抱怨。三天来，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里寻找行踪，把露水当做希望。我力图找到我的同类，我忘了他们住在地球上的什么地方，这才是活着的人的忧虑。我不能不认为它比在晚上找一家音乐厅要重要得多。 我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。当他们空闲的时候，他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢？ 我在工作中是幸福的。我觉得自己是中途站的农人。在郊区火车上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在这里，不管怎么说，我都是死得其所！…… 我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 领略过一次海风的滋味的人，永远都忘不了这种滋养。不是吗？我的同志们？这并不意味着要过冒险的生活。这种说法有点夸张。我一点儿也不喜欢斗牛士，我喜欢的不是危险。我知道自己喜欢什么，那就是生命。老人与海 节选 ①大约夜里十点的时候，他看见了城市的灯火映在天际