山东省青岛市城阳区第七中学八级物理下册 第七章 第1节 力课件 （新版）新人教版.pptVIP

第七章 力 第1节 力 小结：总结自己的收获，发现的问题。 练习： 巩固 * 揭开运动现象背后的奥秘 用手拉弹簧，弹簧伸长。 用手压锯条，锯条弯曲。 由以上现象可以发现什么？ 物体的形状发生了变化 请看下列现象 运动员踢球，球由静止变为运动 守门员接球，球由运动变为静止。 运动员用头顶球，使球的运动方向改变了 球的运动状态发生改变 运动状态的改变包括速度大小的变化和速度方向的改变,及速度的大小和方向同时改变。 由以上现象可以发现什么？ 思考 什么原因使物体的运动状态发生变化、使物体产生形变呢？ 一、力的概念 在物理学中，人们把改变物体的运动、产生形变的原因，即物体与物体之间的相互作用，称做力。 力用符号F表示，力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N 理解 1、力的物质性 力不能离开物体而独立存在。 存在力，必定同时存在施力物体和受力物体。 2、力的相互性 物体间力的作用是相互的。 施力物体同时又是受力物体。 理解 3、力的矢量性 力不但有大小，而且有方向。 力的方向不同，作用效果也不一样。作用在运动物体上的力，如果方向与运动方向相同，将加快物体的运动；如果方向与运动方向相反，将阻碍物体的运动。可见要把一个力完全表达出来，除了力的大小外，还要指明力的方向。 思考 如何把一个力表达出来呢？ 二、力的示意图 用一根带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。线段的长度表示力的大小，在同一图中，力越大，线段应该越长。