广东省罗定市黎少中学八级数学下册 等腰三角形的概念与性质课件 新人教版.pptVIP

12.3等腰三角形 12.3.1等腰三角形 * 一、教学内容 人教版八年级数学上册第12、3、1节 等腰三角形的概念和性质 知识与技能 教学目标 　　1．理解并掌握等腰三角形的定义，探索等腰三角形的性质。 　　2．掌握等腰三角形的性质，会应用等腰三角形的性质进行计算和证明。 　　 二、 过程与方法 　　让学生经历等腰三角形性质的探究过程，在创新应用的过程中，掌握理解问题的思维方法和技巧，进一步培养学生的动手实践、自主探索与合作交流的学习习惯 　　 情感态度与价值观 　　1．在活动中，感受图形中的动态美、和谐美、对称美；体验团队精神，培养学生自主探究、合作交流的意识，提高学生学习数学的兴趣。 ⒉让学生积极参与教学活动，并在活动中体会数学的实用性，从而激发学生对数学的好奇心和求知欲，培养学生实事求是的态度，敢于对问题提出质疑的品质。 　　 　 　　 重点 教学重难点 等腰三角形的性质的理解及其应用． 难点 　　等腰三角形性质的证明及其应用． 三、 四、教学流程 创设情境 — 自主探究 — 合作交