2011年高二上学期期中生物模拟测试9（人教版）.docVIP

2011年高二上学期期中生物模拟测试9（人教版） 、选择题 下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（ ） Ａ．稳态有利于酶促反应的正常进行 Ｂ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 Ｃ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 Ｄ．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病 高等动物和人体生命活动调节是（ ） 　　A．神经调节　　B．神经调节为主，激素调节为辅 　　C．激素调节　　D．激素调节为主，神经调节为辅1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 ( ) A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是(　　)Ach浓度(mmol·L－1) ③处感受到信号的时间(ms) ④处感受到信号的时间(ms)0.1 5.00 5.56 0.2 5.00 5.48 0.3 5.00 5.31 0.4 5.00 5.24 A. 图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触 B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰 C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导 D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响 HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是(　　) A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 用某种药物饲喂动物，一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是(　　) A．增强血红蛋白的合成能力 B．提高血浆蛋白的含量 C．增加红细胞的生成数量 D．对红细胞有破坏作用 如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时，实验条件下，不断改变海水盐度，它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L)，下列描述正确的是(　　) ①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲 ②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱 ③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙 ④维持内环境相对稳定能力最强的是丙 A．①③④ B．①③ C．③④ D．② 葵花茎的向光性是因为 （ ? ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．光促进营养物质的运输　　B．光促进光合作用的进行 C．光促进细胞分裂　　　　　D．光引起生长素分布不均匀 如图为突触的结构，在 a、d两点间连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是(　　) A．兴奋可以在A、B两神经元之间和A、C两神经元之间传递 B．C细胞膜上的特异性受体只能接受B细胞产生的递质 C．与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 D．若ab＝bd，则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是 A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．以上三项都有 在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是(　　) A．血液中的血糖浓度过高 B．有关神经兴奋 C．垂体分泌的某种激素减少 D．血液中胰高血糖素浓度升高 反射和反射弧的关系是 （ ） A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B．反射的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必然出现反射活动 D．反射和反射弧在特性上完全相同 下列关于内环境的叙述，正确的是(　　) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲