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毕 业 设 计 材 料
课题名称 安化特色民居室内外环境设计 姓 名 肖俞 学 号 0707104-30 院 系 美术与艺术设计系 专 业 艺术设计 指导教师 郭建国 教授
2011 年 6 月 8 日
指
导
教
师
评
审
意
见
评语:
评分(百分制)
指导教师(签名):
年 月 日 评
阅
教
师
评
审
意
见
评语:
评分(百分制)
评阅教师(签名):
年 月 日 答
辩
小
组
意
见
评语:
评分(百分制)
负责人(签名):
年 月 日 院
系
学
术
委
员
会
意
见 评语:
论文最终评分()
评定等级
负责人(签名):
院系(公章) 年 月 日 注:①评语包括设计(论文)优点、缺点、数据、材料、论证、结论是否正确,有无新的见解等。
②等级标准:优≥90;良≥80;中≥70;及格≥60;不及格<60;
毕 业 设 计(论 文)任 务 书
课题名称 安化特色民居室内外环境设计 姓 名 肖 俞 学 号 0707104-30 院 系 美术与艺术设计系 专 业 艺术设计 指导教师 郭建国 教授
2010 年 12 月 18 日
一、设计的教学目的
1.毕业设计是整个教学计划中最后一个环节,是对学生掌握的知识和技能进行的全面考核,是理论教学与实践性教学的一次概括和总结。
2.毕业设计要求学生加强综合设计能力和提高独立工作能力,设计课题应有一套设计成果。
3.毕业设计成果要求规范化,符合建筑装饰施工的要求。
4.学生完成毕业设计成果的过程就是参加毕业设计答辩的准备过程。
二、设计的主要内容
1.民居外观造型与室内空间设计。
2.民居周边环境景观设计。
三、设计的基本要求
1.要求采用与当地传统文化、地域文化及地方风俗相结合的方法,设计出一套既能够符合农民使用习性又能体现地方传统特色的方案。
2.完成设计文本(要求如下)
构思草图(10张以上),地下室平面图,一层平面图,二层平面图,三层平面图,各层天花、地板、电路、尺寸、插座、弱电图,局部立面图等。节点详图及局部施工图(施工图25张以上),效果图:客厅、玄关、餐厅、主卧等。(含手绘5张以上),设计说明,文本目录。
3.功能分区,充分利用原生态材料,与当地文脉有机结合刘黎明乡村景观规划的发展历史及其在我国的发展前景J].农村生态环境, 2001张志荣独具特色的英国乡村别墅中华民居, 2010彭鹏湖南农村聚居模式的演变趋势及调控华东师范大学, 2008黄艺创新的形态设计在室内设计中的运用艺术教育, 2007苏玲室内生态景观设计与室内装饰设计的共塑西北农林科技大学, 2009孟欣慧室内植物景观设计调查研究北方园艺, 2007李海乐多义空间空间适应性研究及设计策略重庆大学, 2004卢杰章萍芳设计艺术中的材料工艺与科学创新精神江西社会科学, 2006
学 生 毕 业 设 计(论 文)
开 题 报 告 书
课题名称 安化特色民居室内外环境设计 姓 名 肖 俞 学 号 0707104-30 院 系 美术与艺术设计系 专 业 艺术设计 指导教师 郭建国 教授
2010 年 12 月 24日
设计题目 安化特色民居室内外环境设计 课题的根据:1)说明本课题的理论、实际意义
2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解
1.本课题的理论意义
在21世纪的今天,多元化的浪潮无疑将推动我们的居住环境艺术设计走向更为崭新的广阔未来,农村也不例外。那么,我们既要保护我们特有的住宅文化,又要借鉴吸收现代化的材料与工艺技术,使我们农村的生活既有地方特色又有现代化的社会生活质量,使农村现代化的水平朝着更新更高的方向发展,使中国大地农村居住环境呈现丰富多彩的有地域特色的村容村貌。这样既可对构建人类生存的理想家园发挥重要作用,也可为我们的时代和历史留下更多美好的记忆。
2.本课题的实际意义
独具风格的传统农民民居家装设计,不仅仅提高了农民的生活品质,更加能够在全国引起高度重视。扩大了装饰设计专业的应用范畴,并广泛应用于农民特色家
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