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江苏省泗阳县卢集初级中学初中政治教师教学论文 九年级思品课高效教案设计与感悟 教案设计要用心琢磨，用拿来的眼光、用自己的思想去考量他人的教案与课件、设计属于自己又符合学情的教案与课件一直是我的追求。我的教案设计突出三个要素、解决三组问题。 三个要素是教学内容、教学方法、随堂练习；解决的三组问题是：一是我要教什么、学生要掌握什么；二是我怎样教、学生怎样学；三是我要练什么、学生怎样练。解决三组问题是教案的核心。 我要教什么、学生要掌握什么属于教学内容的范畴。教师教什么、学生掌握什么是方向问题，战略问题；方向错了，那都是正确的废话。每堂课教什么内容的确定依据可以参考三个方面的信息综合确定的：一是依据课标内容标准与课标活动建议；二是中考考点说明。三是依据教参中规定的教学目标，依据这三维信息再进一步确定教学重点内容。 下面以九年级第八课《拥护党的领导》第三框题《伟大的基本路线》为例谈谈教学内容特别是教学重点内容的确定。 一、依据课标内容标准确定“教什么、学什么” 本课属于课标“（四）认识国情　爱我中华知道党在社会主义初级阶段的基本路线党在社会主义初级阶段的基本路线[来源:学科网][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学.科.网Z.X.X.K] 4