江西省贵溪市中学主题班会 播种习惯 收获人生教案.docVIP

《播种习惯 收获人生》 班会目的 通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。通过好习惯和坏习惯事例的启示，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良好班风，以及创造自我人生的重要性。 班会准备： 1、准备小品。 2、各学生联系个人生活实际，列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思自己的行为习惯。 3、结合班集体生活的实际，列举班集体生活中的习惯，给习惯分类，反思班集体存在的行为习惯。 4、制作PPT课件 班会形式：小品、讨论 班会过程 导入 什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。 回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实 情景1： 涛涛匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说：报告！老师，对不起，我迟到了。 正在教坛讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说：请问你这是这个学期第几次迟到了？ 涛涛低下头：嗯…… 情景2：（数年后，涛涛长大了，他正在一家公司打工） 涛涛匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说：老板，实在对不起，今天路上又