高三数学总复习 （回顾突破巩固提升作业） 第十章 第二节 古典概型课件 文.pptVIP

方法二：由于两粒骰子中出现奇、偶数的机会相同,且每粒骰 子中的奇、偶数的个数也相同,若把一次试验的所有可能结果 取为：(奇,奇),(奇,偶),(偶,奇),(偶,偶),基本事件总数为4, 且每个事件出现是等可能的,事件A“点数之和为奇数”包含的 基本事件个数为2,故 方法三：由于两粒骰子中出现奇、偶数的机会相同,且每粒骰 子中的奇、偶数的个数也相同.若把一次试验的所有可能结果 取为：点数之和为奇数,点数之和为偶数,则基本事件总数为2, 且每个事件出现是等可能的.事件A“点数之和为奇数”包含的 基本事件个数为1,故 【拓展提升】建立概率模型的原则、要求及作用 （1）原则：建立概率模型的一般原则是“结果越少越好”, 这就要求选择恰当的观察角度,把问题转化为易于解决的古典概型问题. （2）要求：每次试验有一个并且只有一个基本事件出现. （3）作用：一方面,对于同一个实际问题,有时可以通过建立不同的“模型”来解决,即“一题多解”,在这“多解”的方法中,再寻求较为“简捷”的解法； 另一方面,又可以用一种“模型”去解决很多“不同”的问题,即“多题一解”. 【变式训练】已知|p|≤3,|q|≤3,当p,q∈Z时,求方程 x2＋2px－q2＋1＝0有两个相异实数根的概率． 【解析】由方程x2＋2px－q2＋1＝0 有两个相异实数根,可得Δ＝(2p)2 －4(－q2＋1)0,即p2＋q21. 当p,q