河南省洛阳市第二外国语学校八级物理上册 汽化和液化教案 新人教版.docVIP

汽化和液化教案 教学目标： （一）知识与技能 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 （二）过程与方法 1.通过观察水沸腾的实验，了解主要观察什么及按时间顺序观察的方法，培养学生观察能力。 2.能对通过实验收集到的信息进行简单的比较，经历从实验中归纳科学规律的过程，培养分析与论证的初步能力。 （三）情感态度与价值观 在教学中，教师应有意识地渗透事物的量变发展到一定程度会引起质变，这一辩证唯物主义的基本原理.培养学生的辩证唯物主义思想。 教学重点：沸腾、蒸发 教学难点：归纳沸腾的特点 教学用具：塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精灯、硬纸板、一张光滑的厚纸、多媒体设备 教学过程： 一、创设情境，导入新课 实验： 用水在黑板写几个字。 现象：一会儿用水写的字不见了。 问题：“水”字去哪里了呢？ 2、在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将塑料袋像拧麻花一样拧紧，尽量把塑料袋中空气排尽，然后再把口用线或橡皮筋扎紧.将塑料袋沉入80 ℃以上的热水中，再拿出来凉一会儿。 现象：塑料袋鼓起来了，酒精不见了。 凉一会儿又看到塑料袋瘪了，有小液滴。 问题：放入热水中塑料袋中的酒精哪里去呢？ 二、新课教学 1.现在根据观察和所提出问题讨论。 教师启发、鼓励学生都参与讨论和辩论。 学生可能的答案： ［1］滴进的酒精是液体，放入热