新计算机应用基础案例教程 教学课件 裴来芝 任务15 办公软件的联合应用.pptVIP

任务教学目标 知识目标 掌握以插入对象的方式实现不同办公软件之间的信息共享； 掌握用“选择性粘贴”的方式实现信息共享； 掌握外部文件和数据的使用的方法； 掌握在文档中设置水印效果的方法； 掌握各种办公软件中宏的录制、应用的方法 技能目标 学会在利用文档大纲创建演示文稿； 学会在文档、数据表格、演示文稿中插入文件对象； 学会在Word文档窗口中创建Excel图表； 学会在录制宏过程中的基本技巧； 学会从其它文件中复制宏方案； 案例描述 张宁是公司的宣传干事，他要负责公司每个月的主题文化活动宣传。2010年的广州亚运会在即，为了增强公司员工的运动意识，重新燃烧火热八月的奥运激情，张宁决定自做一个运动主题宣传月刊。把奥运会知识宣传作为其中一栏。为了更完整地表达宣传知识，张宁采用了办公软件联合应用的方式，把Excel图表和PowerPoint演示文稿都集合在Word文档中，以充分发挥不同软件的优势。同时，他还尝试使用“宏”命令来实现文本格式的重复设置，大大地提高了工作的效率。 案例引入、分析 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 课堂讲解 学生模仿 师生互动 1.同组作品互评 2. 小组优胜作品演示 3.各小组互评 4.教师点评 课堂实战 课堂实战 课堂点评 通过本任务的学习应学会以链接和嵌入对象的方式实现办公软件的相互混用。 完成对象的嵌入操作结束后，在提供对象的源文件中修改对象内容，不会对目标文件中接收的对象产生任何影响。 通过本任务的学习应该学会灵活运用宏。 如果宏被禁止不能使用，需要设置宏的安全性为低 课外拓展 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 任务15 办公软件的联合应用 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 1.利用word文档大纲创建演示文稿 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 设置好原文档的大纲级别 利用 “发送”到“ Microsoft office PowerPoint”命令生成演示文稿 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 2.插入水印 设置“页眉”距边界“4.5厘米” “页眉”距边界“1.75厘米”； 插入“水印.bmp”作为图片水印 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 3.在word文档中插入演示文稿 插入演示文稿对象,显示对象图标； 将“题注”改为“ 奥运会知识” 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 4.在word文档使用外部数据创建图表 插入工作表对象，双击激活后利用工作表数据，创建图表； 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 5.在word文档中插入声音文件 插入声音文件，并更改题注内容为“奥运会会歌” 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 6.在文档中创建新宏 录制宏“Hong1” ,指定键盘快捷键“Ctrl+Shift+A” ，宏的功能是将选定的文字设置为 “华文行楷”、 “加粗” “三号”、 “黑色” ； Word中录制宏工具栏 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 7.在文档中运行宏 在弹出“宏”对话框中 运行“Hong1”，或直接“Alt+Shift+A”快捷键运行宏 教学目标 案例描述 课堂实战 案例引入、 分析 课堂讲解 学生模仿 课堂点评 师生互动 课外拓展 8.从模板文件中复制宏 在宏方案管理器中打开“宏模板.dot” 重命名宏方案名 复制宏方案 1.小组分组完成课堂模仿 2.制作奥运主题宣传栏要求 （1）利用w