新计算机应用基础案例教程 教学课件 谢永红 齐景嘉 第1章 计算机基础知识.pptVIP

机械工业出版社 机械工业出版社 教材的特点 1.本书采用“任务驱动式”教学法。“任务驱动，案例教学”是新教材的体系结构的出发点，教材中尽量采用实际中的典型案例开头，提出任务，明确目标，然后逐渐展开，通过对案例的具体操作来说明各软件的功能以及学生应掌握的知识点。每一个案例都是精心设计，具有实用性和代表性。 2.教材立足于实践，立足于提高学生的动手能力，使学生较全面、系统地掌握计算机软、硬件技术与网络技术的基本概念,能熟练使用计算机和网络工具。 课程内容简介 计算机基础知识 Windows XP Word 2003 Excel 2003 PowerPoint 2003 网络基础与Internet 学习要点： 计算机的发展、特点与应用 计算机系统的组成 数制的基本概念和数制转换 中文输入法 计算机多媒体技术 计算机病毒及其防治 本章内容 1.1 计算机的发展、特点和应用 1.2 微型计算机系统的组成 1.3 数制的基本概念和数制转换 1.4 中文输入法 1.5 计算机多媒体技术 1.6 计算机病毒及其防治 1.1.1 计算机的产生和发展 世界上第一台电子计算机：1946年2月诞生，它的名字叫ENIAC，（Electronic Numerical Integrator and Calculator— 电子数字积分机和计算器）是美国宾夕法尼亚州立大学莫尔学院研制成功的。 计算机的发展趋势 三、计算机的硬件系统 （一）主机 主机主要是由主板及安装在主板上的微处理器（CPU）、内存贮器所组成的。 主板是主机箱中的一块印刷电路板，上面除了微处理器、内存储器外，还有输入／输出控制电路，键盘接口、磁盘接口、电源接口等。 CPU（中央处理器） 包括运算器和控制器 计算机硬件的核心 型号 Intel: 486、586（奔腾）、PII、PIII、 PⅣ、赛扬系列 AMD: K6-2、K6-III、K7系列 内存储器 外存储器 四、计算机的软件系统 软件是指为使用计算机而编制的程序、程序运行时所需的数据以及程序的有关文挡资料。 软件是计算机系统的重要组成部分，如果没有软件的支持，计算机是不能正常工作的。 软件系统有两种类型：系统软件和应用软件。 一、系统软件 系统软件包括操作系统、程序设计语言和一些服务程序。 1、操作系统： 功能是管理计算机的硬件资源、软件资源和数据资源，为用户提供高效、周到的服务。典型的操作系统有 DOS、Windows、UNIX和Linux 系列 位权 在某种数制中各位数字所表示的数值等于该数字乘以常数，该常数称为“位权”，位权的大小是以基数为底,该数字所处位置的序号为指数的整数次幂。各数字所处位置的序号计法是：从小数点左起依次为0，1，...递增，从小数点右起依次为-1，-2，...递减。 任何进制的数都可以写成该进制数中各位数字与相应位权乘积的累加和形式，也称为“按权展开的多项式和”，例如： （1010）10 = 1*103 + 0*102 + 1*101 + 0*100 = (1010) 10 （或1010D） 例4 (10111.11)2转化十进制数 （10111.11 ） 2 =1×24+0×23+1×22+1×21+ ×20+1×2-1 +1×2-2 =16+0+4+2+1+0.5+0. 25 =23.75 即 （ 10111.11 ）2=（23.75）10 例5 、334Q、DAH转化为十进制 3．二进制数与八进制数之间的相互转换 （1）二进制数转换成八进制数 方法：整数由低位到高位，每三位（不足三位高位补0）二进制数用一位八进制数表示。小数由高位到低位，每三位（不足三位低位补0）二进制数用一位八进制数表示。 【例1-7】将1011101.1101B转换成八进制数 0 0 1 0 1 1 1 0 1 . 1 1 0 1 0 0 1 3 5 . 6 4 因此，1011011.1101B=135.64Q （2）八进制数转换成二进制数 方法：将原八进制数展开，每位用二进制数来代替。 【例1-8】将257.31Q转换成二进制数  2 5 7 . 3 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 . 0 1 1 0 1 1 因此，257.31Q=010101111.011011B 4．二进制数与十六进制数之间的相互转换 （1）二进制数转换成十六进制数 方法：整数由低位到高位，每四位（不足