2015-2016学年高中物理 基础知识篇 第四章 第五节 牛顿第三定律同步练测 新人教版必修1.docVIP

第5节 牛顿第三定律 建议用时 实际用时 满分 实际得分 45分钟 100分 选择题（本题包括小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错或不选的得0分，共分） 1．一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是(　　) A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎 B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小 A.灯泡受到的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力 B.灯泡受到的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力 D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力 3.2010年10月1日晚在西昌卫星发射中心，“长征”系列火箭第131次发射，成功将“嫦娥二号”卫星送入奔月轨道.下面关于卫星与火箭起飞的情形，叙述正确的是( ) A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C.火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力 D.卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 4. “嫦娥二号”的成功发射，一方面表明中国航天事业已走在了世界的前列，另一方面“嫦娥二号”的发射也带动了高科技的发展．目前计算机的科技含量已相当高，且应用于各个领域或各个方面．如图是利用计算机记录的“嫦娥二号”发射时，火箭和地面的作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是(　　) A．作用力大时，反作用力小 B．作用力和反作用力的方向总是相反的 C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的 D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用 质量为60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为 ＝40 kg的重物送入井中．当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)(　　) A．200 N　　　　B．280 N C．320 N D．920 N ．如图所示为杂技“顶竿”表演的示意图：一人站在地上，肩上扛一质量为的竖直竹竿，当竿上一质量为的人以加速度加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为　) A． B．－ C．＋ D． ．物体静止在斜面上，如图所示，下列说法正确的是 (　　) A．物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 C．物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力 D．物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力 8.狗拉着雪橇从静止开始运动，下面说法正确的是( ) A.狗对雪橇的拉力和雪橇对狗的拉力是一对作用力与反作用力 B.狗对雪橇的拉力先产生，运动后雪橇才对狗产生拉力 C.当狗拉着雪橇加速前进时，狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力 D.狗对雪橇的拉力和雪橇对狗的拉力的合力为零 9.如图5所示，甲、乙两物 体叠放在水平面上，用水平 力F 拉物体乙，它们仍保持 静止状态，甲、乙间接触面 也为水平，则乙物体受力的 图5 个数为( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 10.如图6所示，重20 N的物体放在粗糙水平面上，用F=8 N的力斜向下推物体，F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5,物体与水平面间的最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力， 则( ) A.地面对物体的支持力为24 N B.物体所受的摩擦力为12 N C.物体所受的合力为5 N D.物体所受的合力为零 二、计算题(本大题共2小题，共40分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位) 11.(20分)如图7所示，在台秤上放上盛有水的杯子，台秤示数为G′=50 N，另用挂在支架上的弹簧测力计悬挂边长为=10 cm的正方体金属块，金属块的密度ρ=3×103 kg/m3，当把弹簧测力计下的金属块平稳地浸入水深4 cm时(水未溢出)，弹簧测力计和台秤的示数分别为多少？(ρ水=103 kg/m3，g取10 m/s2) 图7 12. (20分)如图8所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为的物体A，A与地面的摩擦不计. (1)当卡车以的加速度运动时，绳的