2016高三生物一轮复习指导 活页作业22 从杂交育种到基因工程（含解析）新人教版.docVIP

活页作业(二十二)　从杂交育种到基因工程 一、选择题 1．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是(　　) A．种植→F2→选取不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 解析：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体加倍，可迅速获得纯系植株。 答案：C 2．(2013·山西检测)下列关于育种的说法，不正确的是(　　) A．基因突变普遍存在，可用于诱变育种 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因型 C．三倍体植物可由受精卵发育而来 D．培养普通小麦花粉得到的个体是三倍体 3．如图所示为利用纯合高杆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的过程，有关此图叙述不正确的是(　　) A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素 解析：实施③过程依据的主要生物学原理是细胞全能性。 答案：C 4．下列实例与所用的原理中，正确的是(　　) A．无子番茄——多倍体育种 B．无子西瓜——单倍体育种 C．青霉素高产菌株——基因突变 D．克隆羊“多利”的培育——基因重组 解析：无子番茄是人工涂抹生长素获得的；无子西瓜是多倍体育种；克隆羊运用的是细胞工程技术。 答案：C 解析：品种①的基因型为AABB，品种②的基因型为aabb，要培育出基因型为AAbb的品种⑥最快的途径应为单倍体育种，所以应为途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ，而Ⅰ→Ⅴ途径获得的子代中既有纯合体又有杂合体，还需要不断的连续自交进行筛选才能获得需要的品种⑥。 答案：D 6．下列关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是(　　) 供体 剪刀 针线 运载体 受体 A 质粒 限制酶 DNA连接酶 提供目的基因的生物 大肠杆菌等 B 提供目的基因的生物 DNA连接酶 限制酶 质粒 大肠杆菌等 C 提供目的基因的生物 限制酶 DNA连接酶 质粒 大肠杆菌等 D 大肠杆菌等 DNA连接酶 限制酶 提供目的基因的生物 质粒 解析：供体是提供目的基因的生物，受体是接受目的基因的生物，剪刀是限制酶，针线是DNA连接酶，常用的运载体是质粒。 答案：C 7．用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8,1/4 B．后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变引起的 答案：D 9．培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下： 纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t) F1雄配子幼苗选出符合要求的品种 下列有关该育种方法的叙述中，正确的是(　　) A．过程(1)(2)(3)是杂交 B．过程(4)必须使用生长素处理 C．过程(3)必须经过受精作用 D．过程(2)有减数分裂 解析：该育种过程中，(1)为杂交，(2)为减数分裂产生配子的过程，(3)为花药离体培养获得单倍体的过程，(4)为用秋水仙素处理，使染色体数目加倍，而恢复成正常纯合个体，故D对。 答案：D 10．现有三个番茄品种，A种的基因型为aaBBDD，B种的基因型为AAbbDD，C的基因型为AABBdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为(　　) A．2年　　　B．3年　　　C．4年　　　D．5年 解析：aaBBDD×AAbbDD→AaBbDD一年； AaBbDD×AABBdd→AaBbDd一年； 种植aabbdd种子一年，得aabbdd植株； 所以需要4年的时间。 答案：C 11．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(　　) A．①→②过程简便，但培育周期长 B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 解析：分析题图，①→②过程和①→④→⑤过程为杂交育种过程，但培养目标不同，前者是为了获得AAbb个体，后者是为了获得aaBB个体。杂交育种操作简便，但培育周期长；⑦过程是多倍体育种过程，⑦过程发生的染色体变异是由于秋水仙素抑