2016届高考生物一轮教师用书 第4单元 第1讲 细胞的增殖教案 新人教版必修1.docVIP

第四单元　细胞的生命历程 第一讲细胞的增殖 [教材知识问题化梳理] 一、细胞生长与细胞周期 1．细胞不能无限长大的原因 (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 (2)细胞核与细胞质的关系限制了细胞的长大。 2．细胞周期[动漫演示更形象　见课件光盘] 二、有丝分裂[动漫演示更形象　见课件光盘] 1．过程(以高等植物细胞为例) 时期　　　图像　　　主要特点　　　　　 [巧学助记]　有丝分裂各时期的特点 间期复制又合成，膜仁消失现两体； 形定数晰赤道齐， 点裂数加均两极； 两消两现重开始。 2．动植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤体形成不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期) 植物细胞 细胞两极发出纺锤丝 细胞板形成细胞壁 动物细胞 中心粒发出星射线 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 3.意义 亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。 三、无丝分裂 [效果自评组合式设计] 一、在小题集训中洞悉命题视角 1．判断有关细胞分裂叙述的正误。 (1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制(2012·四川卷T1B)(×) (2)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成(2010·海南卷T3A)(×) (3)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞(2010·海南卷T3C)(√) (4)无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东卷T23A)(√) (5 )动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖(2009·广东卷T23C)(×) 2．判断有关观察细胞有丝分裂实验叙述的正误。 (1)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散(2012·江苏卷T15A)(√) (2)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体(2012·江苏卷T15C)(×) (3)剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色(2010·天津卷T3A)(×) (4)要观察植物细胞的细胞板结构，应选取处于有丝分裂后期的细胞(2008·上海卷T3C)(×) 二、在回顾教材图表中强化学科能力 据染色体与姐妹染色单体图解回答下列问题： (1)复制前与复制后染色体、染色单体及DNA的比值各是多少？ 提示：复制前1∶0∶1；复制后1∶2∶2。 (2)染色体数与着丝点数目始终相等吗？ 提示：相等。 (3)在减数分裂过程中，会发生如图所示的染色体变化吗？在有丝分裂和减数分裂中，染色体和DNA数量之比为1∶2的时期有哪些？ 提示：会；在有丝分裂的前期，中期以及减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期 细 胞 周 期 1.细胞类型与细胞周期 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。 (2)高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期。 (3)发生减数分裂的细胞无细胞周期。 2．细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 3．分裂间期的物质变化 (1)G1期 (2)S期：完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA位于两条染色单体上，两条染色单体由一个着丝点连在一起，即： (3)G2期：合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。 [联前系后] —————————————————————————————————————— 细胞分裂产生子细胞的三种去向 (1)继续分裂：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞。 (2)暂不分裂：仍具分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂，如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞。 (3)细胞分化：失去分裂能力，分化为其他组织器官细胞，如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞。 ——————————————————————————————————————[例1]　(2013·西北九校联考)图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析下列说法中不正确的是(　　) A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B．处于图甲a和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在 D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍 [解析]　图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、图乙中A→B都为细胞分裂周期的分裂期；在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；有丝分裂不会发生同源染色体分离的现象，若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中不一定有同源染色体存在。 [答案]　C (1)用字母和箭头表示图乙中一个完整的细胞周期。