2016届高三生物一轮 限时规范训练 1-1-1细胞概述、基本结构及真核细胞与原核细胞（含解析）中图版.docVIP

第一单元 有机体中的细胞 第1讲　细胞概述、基本结构及真核细胞与 原核细胞 (时间：45分钟)A级　基础演练 1．(原创题)细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是(　　)。 A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．变形虫的细胞能完成各种生命活动 C．多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 解析　病毒虽然没有细胞结构，但其必须寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能。 答案　D 2．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　　)。 A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 解析　A错误：建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺；B错误：细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克；D错误：从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞学说只说明了生物的统一性，没说明生物的多样性。 答案　C 3．下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)。 A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 E.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动 F．与低倍物镜相比，高倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多 解析　用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到合适的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦。由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜；E应向相同的方向移动；F中视野范围变小，细胞数目减少。 答案　D 错因分析　对显微镜的使用原则及高倍镜的使用方法不清楚。如A选项涉及到使用原则：任何时候都先低倍镜后高倍镜；E涉及到装片移动方向。 4．(2013·福建质检)下列有关细胞器的叙述，正确的是(　　)。 A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器 B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增 C．液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离 D．叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积 解析　溶酶体不能合成水解酶；在动物细胞有丝分裂间期进行中心体的复制；当植物细胞液泡内的细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞发生质壁分离；叶绿体中的基粒由一个个圆饼状的类囊体堆叠而成，它有效地增加了叶绿体内的膜面积。 答案　D 5．(2013·苏锡常镇四市一调)如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列有关叙述中不正确的是(　　)。 A．糖蛋白主要分布在④的内外表面 B．⑤、⑦具有双层膜结构 C．细胞分裂过程中纺锤体的形成与②有关 D．⑥对来自内质网的蛋白质进行加工和转运 解析　糖蛋白主要分布在细胞膜(④)的外表面；⑤是线粒体，⑦是细胞核，都具有双层膜；②是中心体，动物细胞分裂过程中中心体发出星射线形成纺锤体；⑥是高尔基体，可对来自内质网的蛋白质进行加工和转运。 答案　A 6．(2013·广州二模)叶绿体与线粒体的相同点是(　　)。 ①可利用光学显微镜观察　②水作为生理功能的一种原料　③通过囊状结构增大膜面积　④可通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成　⑤产生的ATP可用于各种生命活动　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．①②③ 　B．①②④ C．①②④⑤ 　D．②③④⑤ 解析　叶绿体通过囊状结构增大膜面积，线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴的方式增大膜面积；叶绿体产生的ATP仅用于暗反应。 答案　B 7．(2013·苏北四市三调)下列关于细胞的叙述，错误的是(　　)。 A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 B．卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新 C．肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA D．蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体 解析　卵细胞和神经细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力，无细胞周期，但是具有代谢能力，故其化学成分不断更新；具有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA；蓝藻是原核生物，细胞内无叶绿体，但含有与光合作用有关的色素和酶。 答案　D 8．关于硝化细菌