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- 2015-11-17 发布于江西
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三维设计2016届高中语文 第四单元 第19课 应用体验之旅配套训练 粤教版必修2
【三维设计】2014届高中语文 第四单元 第19课 应用体验之旅配套训练 粤教版必修2
(时间:40分钟 满分:59分)
一、基础巩固(25分,选择题每小题3分)
1.下列各句中没有通假字的一项是 ( )
A.虽趣舍万殊,静躁不同
B.天下云集响应,赢粮而景从
C.或因寄所托,放浪形骸之外
D.悟言一室之内
解析:A项,“趣”通“趋”;B项,“景”通“影”;D项,“悟”通“晤”。
答案:C
2.下列加点词语的解释没有错误的一项是( )
A.群贤毕至(全) 人之相与(交好)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)
B. 感慨系之(附着) 少长咸集(都)
崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂,一时)
C.畅叙幽情(幽雅) 修短随化(变化)
列坐其次(排列) 向之所欣(以往)
D.喻之于怀(比喻) 终期于尽(至,及)
其致一也(情致) 列叙时人(一个个地)
解析:A项,修:高; C项,化:造化,自然规律;D项,喻:明白,理解。
答案:B
3.下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是 ( )
A.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
B.是日也,天朗气清,惠风和畅
C.或取诸怀抱
D.俯察品类之盛
解析:A项,所以:古义,用来……;今义,连词,表结果。C项,怀抱:古义,抱负,志向;今义:抱在怀里。D项,品类:古义,万物;今义,种类。
答案:B
4.从句式的角度
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