论如何在中国地理教学中培养大学生的全球意识开题报告.docVIP

聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表） 专业 地理科学 学号 2006400779 姓名 徐恩婷 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下： 毕业论文（设计）题目 论如何在中国地理教学中培养大学生的全球意识 二 基本要求 1、撰写论文的目的：撰写论文旨在考核学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力。 2、论文的格式：?封面、内容摘要、 正文（包括前言、正文、结论） 、?参考文献 、 致谢 3、文字要求：语言通顺，文字简练。 4、内容要求：内容充实，论点明确，论据充分，论证严密，观点正确，结论无误。 5、论文要个人独立完成，不准雷同，不准抄袭或剽窃，论文应按期完成。 推荐参考文献 [1]韦鸿鹏.论高校思想政治工作中的国际意识问题[J].学术论坛，2003（2）：159. 主 要 内 容 2010年 12 月 - 2011年 2 月 选题、调研、收集资料 2010年3月1日 - 2010年3月 20日 论证、开题 2011年 3 月 21 日 - 2011年5月 10 日 写作初稿 2011年 5 月11日 - 2011年5月 31 日 修改、定稿、打印 五、本毕业设计（论文）任务下达书于 2010年 12 月 13 日发出。毕业论文（设计）应于2011年 5月 31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。 六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入《毕业论文（设计）工作记录》。 指导教师： 李红 2010 年 12 月10 日 分管院长： 2010 年 12 月12 日  聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表） 学生姓名 徐恩婷 专 业 地理科学 班 级 2009.9 学 号 2006400779 题 目 论如何在中国地理教学中培养大学生的全球意识 指导教师 李 红 职 称 教 授 学 位 学 士 题目来源 □ 指导教师推荐 □ 自选 □ 其它 题目类别 □ 基础研究 □ 应用研究 □ 其它 【选题意义、研究现状及可行性分析】 选题意义：有针对性地对学生进行全球意识教育, 对于增强学生的社会责任感、运用课本中地理知识解决实际问题, 特别是对学生正确认识国内、国际重大事件发生的背景、原因及发展趋势具有重要的意义。 研究现状：人类社会的发展, 使我们面临着日益突出的人口增长、经济增长、环境恶化、资源紧缺等重大全球问题, 其中许多问题与地理科学具有很强的关联性。在地理教学中, 应根据实际有针对性地对学生进行全球意识教育。 可行性分析：全球问题诠释了实施可持续发展的必要性，实施可持续发展首先要进行思想教育，而在中国地理教学中培养大学生的全球意识能起到良好的效果，并能传播优良思想。 【研究的主要问题和重点、难点】 研究的主要问题：培养全球意识的意义，中学地理教学中全球意识教育核心内容 如何培养及实施方法 重点：中学地理教学中全球意识教育核心内容 如何培养及实施方法 难点：地理教育中真正应用全球意识解决实际问题，实现可持续发展 【主要参考文献】 [1]韦鸿鹏.论高校思想政治工作中的国际意识问题[J].学术论坛，2003（2）：159. 2001年第1期 [7]“论高教期刊编辑的国际化意识”，《北京理工大学学报》(社会科学版)?2002年第4卷第3期 【写作进度安排】 2010 年 10 月 - 2010 年 11 月 选题、调研、收集资料 2010 年 11 月20日 - 2010 年12月 11 日 论证、开题 2011年4月 10 日 - 2011 年 5月 10 日 写作初稿 2011 年 5 月11 日 - 2011 年 5月 28 日 修改、定稿、打印 【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测） 使用的文献都比较陈旧，缺乏新度，应多使用2010年以后的参考文献，利用价值相对较高。 本课题的深度广度还可以，工作量较大。 指导教师签章： 2011 年3月14-16 日