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化工原理课程设计
题目:正戊烷—正己烷常压精馏塔设计
专业:
姓名:
指导教师:
xxx学院
xxx年xxx月
目 录……………………………………………………………………………3
任务书…………………………………………………………………………4
1 概论
1.1 塔设备在化工生产中的作用和地位 3
1.2 塔设备的分类及一般构造 3
1.3 对塔设备的要求 3
1.4 塔设备的发展及现状 4
1.5 塔设备的用材 4
1.6 板式塔的常用塔型及其选用 4
1.6.1 泡罩塔: 5
1.6.2 筛板塔: 5
1.6.3 浮阀塔: 6
1.6.4 舌形塔及浮动舌形塔: 6
1.6.5 穿流式栅板塔: 7
1.7 塔型选择一般原则 7
1.7.1 与物性有关的因素 7
1.7.2 与操作条件有关的因素 7
1.7.3 其他因素 8
1.8 板式塔的强化 8
2 塔板计算 10
2.1 设计任务与条件 10
2.2 设计计算 10
2.2.1 设计方案的确定 10
2.2.2 精馏塔的物料衡算 10
2.2.3 塔板数的确定 11
2.2.4 精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算 13
2.2.5 精馏塔的塔体工艺尺寸计算……………………………………………………………..18
2.2.6 塔板主要工艺尺寸计算…………………………………………………………………..20
2.2.7 塔板流体力学验算………………………………………………………………………..24
2.2.8 塔板负荷性能图…………………………………………………………………………..26
3 塔附件设计………………………………………………………………………………………………30
3.1 接管——进料管………………………………………………………………………………...30
3.2 法兰……………………………………………………………………………………………...30
3.3 筒体与封头……………………………………………………………………………………...30
3.4 人孔……………………………………………………………………………………………...30
参考文献.........................................................................................................................................................31
附录.................................................................................................................................................................32
前言
化工原理课程设计是高等学校的一门专业必修课,通过本课程学习,有利于培养学生的独立工作、独立思考和运用所学知识解决实际工程技术问题的能力,是提高学生综合素质,使大学生向工程师转化的一个重要的教学环节。
蒸馏单元操作自古以来就在工业生产中用于分离液体混合物。它是利用液体混合物中各组分的挥发度不同进行组份分离的,多用于分离各种有机混合液,蒸馏有许多操作方式,按有没有液体回流,可分为有回流蒸馏与无回流蒸馏,有回流的蒸馏称为精馏。本次设计的要求是要设计正戊烷—正己烷常压精馏塔设计,用以分离正戊烷—正己烷的混合液。
此次设计在盛建国老师的指导下进行,运用学过的基础知识,锻炼自己设计生产设备的能力。此次设计加深了我们对精馏操作的认识,锻炼了我们阅读化工原理文献并且搜集资料的能力,同时液培养了我们独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,也培养了我们相互协作的能力,为今后实际工作的应用打好了基础。
由于设计者的水平有限,所设计的方案之中难免有不妥之处,希望老师给予批评指正。
任务书
第章概论
1.1 塔设备在化工生产中的作用和地位1.2 塔设备的分类及一般构造1.3 对塔设备的要求1.4 塔设备的发展及现状在化工、炼油和石油化学工业生产中,塔设备作为分离过程工艺设备,在蒸馏、精馏、萃取、吸收和解吸等传质单元操作中有着重要的地位。据统计,在整个化工工艺设备总投资中塔设备所占的比重,在化肥厂中约为21%,石油炼厂中约为20一25%,石油化工厂中约占10。若就单元装置而论,塔设备所占比重往往更大,例如在成套苯蒸馏装置中,塔设备所占比重竟高达75.7%。此外,蒸馏用塔的能量耗费巨大,也是众所周知的。故塔设备对产品产量、质量、成本乃至能源消耗都有着至关重要的影响。因而强化塔设备来
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