山东省滕州市高中2012-2015学年高二语文 走进李清照的美丽情怀主题单元设计.docVIP

山东省滕州市高中2012-2013学年高二语文 走进李清照的美丽情怀主题单元设计 主题单元标题 走进李清照的美丽情怀 作者姓名 程淑惠 所属单位 山东省滕州市第二中学 联系地址 山东省滕州市第二中学 联系电话 电子邮箱 邮政编码 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二年级 所需时间 课内3课时+课外4课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 提起李清照，总绕不过她的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。李清照的一生，似乎总在寻寻觅觅，那么她是在寻觅什么呢？是不是她的词中总萦绕着一种挥之不去的哀愁呢？带着这些问题，本单元将通过鉴赏李清照的词，结合李清照的人生经历，走进人物的美丽情怀。 本单元选题源自鲁人版的《唐诗宋词选读》中的第四单元《南宋的乱世词心》，学生自初中以来已经学习了李清照的多首诗词，本单元将依托《声声慢》等六首咏花词的学习，进行拓展研究。整个单元将分成三个专题进行：专题一，走近李清照的咏花词。指导学生诵读