优化方案2016届高考生物一轮复习 第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知能演练强化闯关（含解析）新人教版必修2 .docVIP

【优化方案】2014届高考生物一轮复习 第一章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知能演练强化闯关（含解析）新人教版必修2 1．(2013·福建四地六校联考)孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是(　　) A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄 C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对雌蕊套袋 解析：选A。在进行杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄)，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉，撒在去雄的雌蕊的柱头上，再套上纸袋，故A错误。 2．(2012·高考江苏卷)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 解析：选D。配子形成时，非同源染色体上的非等位基因之间实现自由组合，若两对基因控制一对相对性状时可存在相互作用，A项错误；杂合子和显性纯合子的基因组成不同，但都表现出显性性状，B项错误；测交实验可以检测F1的基因型，而其根本目的是判定F1在形成配子时遗传因子的行为，C项错误；在雌雄配子随机结合的前提条件下，F2才会出现3∶1的性状分离比，D项正确。 3．(2013·衡阳六校联考)某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大