高中生物人教新课标示范教案（第2节生长素的生理作用）.docVIP

第2节 生长素的生理作用 从容说课 经过多位科学家的研究，发现了生长素，那生长素到底有什么样的作用呢？这正是我们这节课所要讨论的话题。生长素能调节细胞的生长，但其发挥作用时具有它的特殊性——两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。在我们日常生活中，最常见的生长素的两重性就在于顶端优势，植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。生长素和农业密切相关，在农业上，它既可以促进扦插枝条生根也可以促进果实的发育，还可以防止落花落果。总之，植物生命活动是通过植物体内的激素来实现调节的，尽管它的含量极少，但是却使植物的生长发育和繁殖等生命活动正常进行，有条不紊，适应不断变化的环境。 教学重点 1.生长素的生理作用。 2.生长素在发挥生理作用时的特点。 3.生长素在农业生产中的应用。 教学难点 1.顶端优势产生的原因以及在日常生活中常见的实例。 2.生长素在农业生产中的应用。 教具准备 1.计算机教学软件：松树的塔形树冠；去顶芽后侧芽的生长情况。 2.投影片：植物某一器官对不同浓度生长素反应图；根、茎、芽三种器官对不同浓度生长素反应图。 课时安排 1课时 三维目标 1.掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理。 2.了解生长素在农业生产中的应用。 3.探讨生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 4.分析图表，和学生共同总结出生长