《大学生职业生涯规划》培训第一讲-精品.pptVIP

播放视频：Did you know? 我们处在信息爆炸的时代，知识的更新速度加快，社会变化速度也在加快。 每个人面临的选择与诱惑大幅增长。 我们准备好了吗？ 学生分组（每组10人），并选出小组长 每组成员坐在一起、 小组长把每个小组的名单写好 课程中的可以和不可以 可以 在课程中做自己 认真完成课程任务 积极参与团队分享 请讲真话 按时上课 不可以 对他人羡慕嫉妒恨 立地成佛 说假话 打呼噜 耍手机 课程成绩说明 学生手册：该手册包含了课堂和课后练习，完成的越好，老师给分越高。该手册也可作为职业咨询的辅助材料，请妥善保存。（结合考勤） 网络教学平台：根据学生参与网络教学平台的情况，系统自动计分。请到数字化校园网的就业信息网的吉讯职业测评网注册使用。 职业生涯规划书：由老师根据学生写作情况完成打分。 网络教学平台计分规则（满分20分） 统计指标：课程论坛发表话题次数、课程论坛回文次数、课程论坛被回文次数回帖次数、阅读课程教学材料次数、参与课程问卷调查次数? 至少40次，超过按20分计成绩，不足按 计分 课堂练习（手册第一页） 请尽可能多的列出你的理想职业。 假设你从事职业工作的时间是100，请分配到各个职业上。 职业生涯——生命之树的成长 遗传基因=种子 决策=发芽 学习=开枝散叶 优化决策=修枝剪叶 强化学习=开花 目标达成=结果 如何规划 行 动 * 问题：你需要在8次课,22个理论学习、6个实践学习中做什么才能保证实现你的目标？ 大学生职业生涯规划 第一讲 绪言 一年前，小四被某大学录取到他填报的机械工程学院。由于本科学习刚开始，因此他对专业的了解不深，一切都处于摸索阶段。同时，开学后向往中的大学生活又和盗梦空间第三层一样对他扑朔迷离，可是放眼望去之后，随着国内学科建设发展和学历贬值现象，本科生大有高不成低不就的现象。有的师兄师姐说：以后要想很好发展，最好考研究生。有的师兄师姐又说：工科的本科毕业也可以找到一个将就的工作。 小四渐渐感到这个专业出路很多，却不知道哪个是自己想要的。一方面他想多手准备，但又不知道如何开始；另一方面由于刚进入大二，课程压力大，又没有很多精力面面俱到。看见过去的学长毕业纷纷找到工作，他不知道现在做什么才能获得一个完美的计划，而随着他的犹豫，马上这个学期又要过去了。 未来的路似乎模糊但是又不知道在何方。。 问题：你有类似的困惑吗？你的困惑是什么？你对课程的期待是什么？ 近几年本校毕业生就业情况分析 0.40% 出国、出境 0.58% 机关 0.64% 国家基层项目 0.79% 其他事业单位 5.80% 待就业 6.02% 三资企业 6.00% 升学 24.72% 国有企业 50.59% 其他企业（如民营、私营） 所占毕业生人数的比例 就业单位单位性质 近几年本校毕业生就业的单位性质分析 0.20% 部队 0.26% 医疗卫生单位 0.28% 中初教育 0.30% 高等教育 本校毕业生主要集中的用人单位分析 20 正新橡胶（中国）有限公司 20 重庆平伟科技（集团）有限公司 26 重庆恒安心相印纸制品有限公司 26 鸿富锦精密电子（重庆）有限公司 29 格力电器（重庆）有限公司 30 重庆长安铃木汽车有限公司 37 重庆市电力公司 40 重庆中集物流有限公司 44 东风小康汽车有限公司 52 重庆市农村商业银行股份有限公司 119 重庆长安汽车股份有限公司 录用人数（2011年） 单位名称 17 上汽依维柯红岩商用车有限公司 18 重庆永辉超市有限公司 18 重庆七腾软件科技有限公司 近几年本校毕业生考取研究生分析  近几年本校毕业生学习感受 本校毕业生学习的感受 对专业的认知 许多理工类学生虽然知道专业知识有用，但却不能激发自己的学习热情，而经管类学生更多的觉得在专业上学不到什么东西。 本校毕业生学习的感受 对学习目标的认知 大部分的毕业生在学习上没有明确的学习目标，只是为了通过考试才去学习，他们还是延续着应试教育的学习模式，碰到任何问题习惯依靠笔记和标准答案，其实人生的许多问题不是考试所能解决的，也没有不劳而获的答案。 本校毕业生学习的感受 对学习动机的认知 毕业生在学习动机上仅仅局限于文凭和一技之长，这使他们的学习变得非常功利，不能以平静的心态和宽阔的胸襟接纳一切知识，古人有训“君子不器”，这是值得我们重视的。 本校毕业生学习的感受 对影响学习因素的认知