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- 2016-10-27 发布于贵州
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新课改的一体会和心得
* 新课改的一些体会和心得 城东中学 唐朝煊 人人学有价值的数学 人人都能获得必需的数学 不同的人在数学上得到不同的发展 新课改的核心: 七年级数学(上)P198《可能还是确定》, 这节课上出现让学生做一个“掷骰子”的游戏。 让学生做这个游戏的目的是: 1、出现某个数是可能的还是确定的。 2、出现1与2还有其它的数机会会不会相同。 一、培养学生自主探索动手实践的能力。 二、培养学生的创新能力。 在一个圆中设计图形,要求设计的图形是轴对称图形 并且用一句简单的话,来说明你的创意。 初二学生作品 初二学生作品 初二学生作品 初二学生作品 初三学生作品 三、在数学教学中实现趣味教学。 例1:画辅助线 这个故事是,有一次有个大公司一台很重要机器坏掉了, 好多人都不知该怎么修好,可是这台机器特别重要,停 一天对公司来说损失很大。可是公司的维修人员却个个 一筹莫展,束手无策,不知如何是好。这时候有个技术 人员说去找某某人吧,那个人很厉害的,是很有名的维 修能人。于是有关负责人就请来了这位维修能人,带 他去看了这台机器,这个维修能人看了一下,叫负责人 拿来图纸,然后在上面画了一条线说:‘你按照这张图纸, 在机器上加一条线就可以了。’负责人按他的话照办,果 然加了一条线之后机器恢复正常了。然后负责人问他应该 给他多少报酬。维修能人说10000块吧。那技术人员惊讶 地说:‘怎么?!一条线
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