新我的职业我做主——中职生“职业化”活动设计 教学课件 袁紫燕第二单元 活动二 生涯访谈.pptVIP

我的职业我做主 单元二 认识社会与职业 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 活 动 目 标： 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 美好的职校生活 活动一 社会与职业考察 活动一 社会与职业考察 活动一 社会与职业考察 活动一 社会与职业考察 活动一 社会与职业考察 活动一 社会与职业考察 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 活动二 生涯访谈 在线教务辅导网： 教材其余课件及动画素材请查阅在线教务辅导网 QQ:349134187 或者直接输入下面地址： 制作者 朱红妹 活动评价 活动流程 活动方法 活动内容 活动目标 了解和认识社会需求、职业需求； 了解与未来工作有关的特殊问题或需要 ； 发展学生主动获取知识和信息能力，培养学生与他人共处、合作能力； 提高学生职业道德与规范意识，培养合作精神和责任感。 活 动 内 容： 分析自己的性格、兴趣、价值观,确定可能的两三个职业； 寻找这些职业的在职人士，作为访谈对象； 写出访谈提纲，进行生涯访谈 访 谈 提 纲： 生涯访谈提纲 访谈时间： 访谈地点： 访谈人物： 对未来要进入这个行业/职业的后来者有什么建议 如何准备 从事这