备战2016高中数学 第35讲 二元一次不等式(组)与简单的线性规配套课件 理 新人教b版.pptVIP

返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 ?　探究点三　简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 　 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 　　[点评]　线性规划实际应用题的关键是把影响求解目标的两个变量找出来，用这两个变量表示约束条件和求解目标 即目标函数 ，建立线性规划模型，解题的一般步骤为：①设出x，y，z；②列出约束条件，确定目标函数；③画出可行域；④判断最优解；⑤求出目标函数的最值，并回到原问题中作答． 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 　　归纳总结　含有实际背景的线性规划问题的解题关键是找到制约目标函数的两个变量，用这两个变量建立可行域和目标函数，在解题时要注意题目中的各种相互制约关系，列出全面的制约条件和正确的目标函数． 返回目录 点面讲考向 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 思想方法　15 数形结合思想在非线性规划问题中的应用 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 　 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 　 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 多元提能力 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 【备选理由】 　　例1是非线性规划目标函数问题，目标函数的几何意义为斜率、两点的距离；例2是线性规划的应用题，需要取整数点． 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 教师备用题 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 * * 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 　　1．会从实际情境中抽象出二元一次不等式组． 　　2．了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组． 　　3．会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决． 　 考试大纲 —— 知 识 梳 理 —— 　　一、二元一次不等式表示平面区域 　　1．一般地，二元一次不等式Ax＋By＋C 0在平面直角坐标系中表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧的所有点组成的平面区域 半平面 ，________边界直线． 　　不等式Ax＋By＋C≥0所表示的平面区域 半平面 ______边界直线． 　　2．对于直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点 x，y ，使得Ax＋By＋C的值符号相同，也就是位于同一半平面的点，其坐标适合__________________________；而位于另一个半平面内的点，其坐标适合____________________． 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 返回目录 双向固基础 不包括 包括 Ax＋By＋C 0 或Ax＋By＋C 0 Ax＋By＋C 0 或Ax＋By＋C 0 3．可在直线Ax＋By＋C＝0的某一侧任取一点，一般取特殊点 x0，y0 ，从Ax0＋By0＋C的______来判断Ax＋By＋C 0 或Ax＋By＋C 0 所表示的区域． 　　4．由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域，是各个不等式所表示的平面区域的__________． 返回目录 双向固基础 第35讲　二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 符号 公共部分 　二、线性规划的有关概