步步高山东省2016高考语文大一轮复习讲义 语言基础知识第一章 高频考点二课件 鲁人版.pptVIP

高频考点二　终身学问识字始——识记并正确书写现代常用规范汉字解析考点解读答案5年高考解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考C解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考B解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考C解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考解析答案考点解读5年高考B考点解读5年高考答案考点解读5年高考答案精经划画合和繁烦成程致制纂篡贬砭喧暄薄簿菅估沽杆竿管晨辰鬼诡励厉一异斧釜芋竽代贷案按源源原原惠慧返反具俱知识储备艰—坚，出自《滕王阁序》，溯源法鸟—乌，形辨法＋义辨法理—里，往深处析，义辨法挡—当，非“挡住”，而是“担当”，义辨法事—是，义辨法箭—剑，舌如剑，锋利，义辨法蚀—烛，形辨法惴—揣，是“chuǎi”非“zhuì”，音辨法诧—咤，对举法/义辨法简—俭，对举法岸—暗，对举法计—技，溯源法拢—龙，形辨法＋义辨法承—成，对举法“留传”应为“流传”，语境中是“传下来或传播开(流传)”的意思，而不是“遗留下来传给后代(留传)”的意思。语境辨析法“年青”应为“年轻”，“年青”是专用于青少年，根据语境，这里应用表相对的年龄词“年轻”。语境辨析法知识储备现场答案正确答案矫正指导因题突破现场矫正D现场答案正确答案矫正指导因题突破现场矫正C现场答案正确答案矫正指导因题突破现场矫正C现场答案正确答案矫正指导因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正因题突破现场矫正解析答案解析答案C解析答案解析答案解析答案A解析答案解析答案C规范导引