创新方案高中地理 第五章 第一节 自然地理环境的整体性课件 新人教版必修1.pptVIP

(1)请将字母与所代表的化学式、化学元素或化学物质名称连线。 A　　　　　　　　　 ①O2 B ②CO2 E ③游离氧 G ④CO2或重碳酸盐类 (2)图中B的形成是由于________________________，M只有成为________才能被植物吸收。 (3)从A～M整个作用过程都是化学元素的________过程。A、B与C、D、E、H转换的结果，改造了________圈。F作用的结果，改造了________圈。 [解析]　本题以生物在地理环境形成中的作用为例，考查各地理环境要素之间的相互关系：通过物质迁移和能量交换使自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成一个统一的整体。解答本题的关键是理解图中各组成部分之间的联系。生物的生长发育要依赖于环境为它提供物质和能量，生物又通过新陈代谢把废弃物排放到环境之中。 [答案]　(1)A—②，B—①，E—④，G—③。 (2)绿色植物的光合作用　水溶液 (3)迁移　大气　水 2．读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”，回答(1)～(2)题。 (1)人类在使用化石燃料过程中向大气排放大量CO2，但大 气中的CO2浓度仍基本稳定，原因是 (　　) A．大气本身具有减缓CO2增加的功能 B．自然地理环境具有生产功能 C．自然地理环境具有平衡功能 D．组成自然地理环境的各要素都具有平衡功能 (2)大面积地砍伐森林有可能引发的环境问题是 (　　) ①空气中二氧化碳浓度增加 ②造成臭氧层空洞 ③水土流失严重，环境恶化 ④许多物种灭绝 A．①②③　　　　　　　 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：第(1)题，人类在使用化石燃料的过程中向大气排放的大量CO2，被绿色植物作为光合作用的原料吸收，所以大气中的CO2浓度仍基本稳定。这体现了自然地理环境具有平衡功能。第(2)题，臭氧空洞是由制冷设备释放的含氟物质造成的。 答案：(1)C　(2)D 1．自然地理环境的统一演变 地理环境各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分而发展变化的，如黄土高原地区的环境变迁。 2．地理要素的变化会“牵一发而动全身” 某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变，即“牵一发而动全身”，如大量使用化石燃料、滥伐森林会引起生态环境失调(如下图)。 再如，破坏森林与植树种草会引发不同的环境效应。 [例3]　(2011·福建高考)下图为“R河流域及周边地区图”。结合材料回答下列问题。 R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1 600 m。R河中上游地区年降水量约为250～500 mm，下游地区年降水量一般不足100 mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减小对下游自然环境的影响。 [解析]　地理环境整体性原理揭示了构成环境的各地理要素是相互联系、相互制约、相互渗透的，故某一要素的变化必然引起其他各要素的变化。 [答案]　径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 3．修建水库会对自然地理环境产生诸多影响。请根据下 图提供的线索讨论这些影响，并把讨论的结果填写在横线上。 ①______________________________________________； ②______________________________________________； ③______________________________________________； ④______________________________________________； ⑤______________________________________________。 解析：地理环境的各要素相互联系、相互影响、相互制约，某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。 答案：①减少　②减轻　③水位升高　④阻隔洄游动物往返迁移，