创新方案高中历史 第六单元 第27课 新中国的科技成就课件 岳麓版必修3.pptVIP

［例1］ 阅读下框人文字材料。它最有可能是对我国哪一项技术成就发表的评论 西班牙《世界报》：中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。德国《汉诺威汇报》：中国正在奋起直追，中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。 [典题例析] A.“东方红-1”号发射成功 B.“神舟”五号发射成功 C.我国第一颗原子弹试爆成功 D.“嫦娥”一号发射成功 ［解析］抓住关键信息“中国进入太空”，因此可知反映的是载人航天技术。 ［答案］B [题组冲关]? 1．某学校举办《改革开放三十年回眸》成就展， 下列图片可以入选的是 (　　) 解析：本题考查新中国科技进步和重返联合国的基本 史实，要求学生看清题目时间提示语是改革开放后。 同时考查学生整合不同模块之间历史知识的能力。 答案：B 2．(2012·烟台期末)从1999年我国第一艘“神舟”号宇 宙飞船安全返回到2003年“神舟”五号、2005年“神 舟”六号、2008年“神舟”七号飞船完成载人航行， 我国的尖端科技一步一个新台阶，取得了科技的重大 突破，生动地说明 (　　) ①中国改革开放取得巨大成就　②中国开始掀起了 “向科学进军”的热潮　③中国在航天技术和运载火 箭技术方面，已经迈进世界先进国家行列　④对增强 我国的综合国力有重要意义 A．①②③④　　　　　　　B．①②③ C．①③④ D．②④ 解析：本题考查我国航天技术的成果及其影响， ①③④属于航天技术的影响。中国掀起“向科学进 军”是在1956年提出的口号，故排除②。 答案：C [典题例析] [例2]　(2012·厦门质检)邓小平指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”由此可见，“两弹一星”的研制 (　　) ①体现了中国科技进步　②提高了中国国际地位　③是实施“科教兴国”战略的成果　④为维护国家安全提供了有力保障 A．①②③　　　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]　本题考查新中国的建设成就。根据题干信息分析，①②④正确，“科教兴国”战略是1995年提出，在“两弹一星”之后。 [答案]　B [题组冲关]? 1．2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中 国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”， “两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实 意义是 (　　) A．证明了社会主义制度的优越性 B．增强了中国的国防实力 C．促进了世界的和平与发展 D．中国科技水平世界领先 解析：“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下实施的，其研制成功主要是增强了中国的国防实力，维护了我国的国防安全。 答案：B 2．下面是一首歌曲的简谱： 这一乐曲曾在1970年响彻全球的同时宣告中国进入了(　　) A．航天时代 B．电气时代 C．信息时代 D．核能时代 解析：该乐曲是《东方红》，1970年我国“东方红－1” 号人造地球卫星发射成功，标志着我国在空间技术领域 进入世界先进国家行列，进入航天时代。 答案：A 3．阅读下列材料： 1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而 当时美国海军次长金布尔说：钱学森无论走到哪里，都 抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让 他离开。1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于 冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出，“钱学森 的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。 请回答： 结合材料及所学，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因； 概括我国取得“两弹一星”成就的历史意义。 解析：把握时代背景。新中国成立后，为了报效祖国，海外众多知识分子纷纷回国，然遇不同程度的阻力。当时两种不同的社会意识形态的激烈较量，特别是钱学森这种掌握核技术知识的知识分子，在当时的阻力尤其大。“两弹一星”使我国掌握了核力量和空间技术的基础。结合所学知识从政治、军事等方面概括它的意义。 答案：原因：二战后，美国推行冷战政策，中美关系处于敌对状态，钱学森具有突出的科学才能。 历史意义：打破了美、苏对核武器和空间技术的垄断，加强了中国的国防能力，为社会主义经济建设提供安全保障，振奋中华民族的精