创新设计（江苏）2015-2016学年高中生物 5-5生态系统的稳定性课件 新人教版必修3.pptVIP

(2011·海南单科，22)某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该地区 (　　)。 A．灰椋鸟种内竞争必然减弱 B．鸟的种类必然增加 C．农林害虫数量必然大幅度上升 D．生态系统的结构必然发生变化 1. 解析　“林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种”，这种人工对生态系统的干扰作用，必将破坏生态系统原有的食物链及其营养结构，从而导致生态系统的结构发生变化。 答案　D (多选)某生物实习小组的同学用河水、洗净的砂、草食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作生态瓶。下列说法错误的是 (　　)。 A．丙瓶中的生物存活的时间相对较长 B．甲瓶中抵抗力稳定性最弱 C．制作生态瓶时应放入少量的尿素 D．生态瓶一定要密封、透明 2． 解析　丙瓶缺少能量的供应，其抵抗力稳定性最弱；甲瓶中由于初级消费者数量多于乙瓶，且两瓶中生产者数量相同，因此乙瓶抵抗力稳定性最强。 答案　AB 下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是 (　　)。 3． 解析　生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。抵抗力稳定性的本质是“抵抗干扰、保持原状”，一般而言，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力越小，抵抗力稳定性越低；反之越高。四选项曲线中，只有C选项的曲线受干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变化与原来变化趋势基本相同，所以该生态系统的抵抗力稳定性是最高的。 答案　C 图a为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题。 (1)作为一个完整的生态系统，除了图a中所示的成分外，还应该包括________和________。 (2)甲、乙、丙三者之间的食物联系是________；该生态系统的________是沿着这条渠道进行的。 (3)图b为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是__________________________。 (4)两图中，图a属于________调节，图b属于________调节。 4． 解析　(1)a中所示成分仅包含生产者与消费者，作为生态系统成分，还应包含非生物的物质和能量及分解者。 (2)由甲、乙、丙数量变动关系可推知其食物联系为乙→甲→丙。 (3)、(4)图b所示应为正反馈，图a为负反馈，正反馈调节可加剧当初所发生的变化效果。 答案　(1)分解者　非生物的物质和能量　(2)乙→甲→丙 物质循环和能量流动　(3)加速破坏该生态系统原有的稳态 (4)负反馈　正反馈 课堂小结 课堂互动探究 热点考向示例 随堂达标检测 技能提升 第5节 生态系统的稳定性 课程标准 生态系统的稳定性。 课标解读 1.阐明生态系统的自我调节能力。 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.简述提高生态系统稳定性的措施。 4.认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系 统稳定性的影响。 生态系统的稳定性 (1)概念：生态系统所具有的_____或_____自身结构和功能相对稳定的_____。 (2)原因：生态系统具有一定的_____________。 生态系统的自我调节能力 (1)概念：不同的生态系统都有在一定范围内_____________的能力。 生态系统的自我调节能力 1． 2． 保持 恢复 能力 自我调节能力 消除外来干扰 (2)大小：一般来说，生态系统的_________，能量流动和物质循环的途径_______，其_____________，相反，组分_____，营养结构_______，其调节能力也越小。 (3)生态系统自我调节能力的基础是___________，后者在生态系统中普遍存在。 [思维激活1] 决定生态系统自我调节能力的大小主要与生态系统的哪些成分有关？ 提示 生态系统中生产者与消费者，特别是消费者的类群复杂化程度，将决定食物链、食物网的复杂化程度，进而决定自我调节能力的大小。 组分越多 越复杂 调节能力越强 越少 越简单 负反馈调节 生态系统的反馈调节 (1)负反馈调节 ①作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡及稳态。 ②结果：抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。 ③实例： 1． (2)正反馈调节 ①作用：使生态系统远离平衡状态。 ②结果：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。 一个草原生态系统中的负反馈