创新设计2015-2016学年高中语文 第9课 孔子世家课件 苏教版选修《史记》.pptVIP

本文通过记述孔子的生平活动和各方面的成就，突出表现了他学而不厌、乐学会学、深思善悟、博学多才、因材施教、穷且益坚等优秀品格，以及他作为政治家、思想家和教育家，为继承和发扬中华民族的文化和精神传统所作出的巨大贡献。 主旨归纳 提示　主要活动：(1)宣传自己以仁义礼乐治国的政治理念，周游列国，虽有从政之心，为政之才，但无执政之命。 (2)敏而好学，学而不厌。先向老子问礼，后学《韶》，三月不知肉味，又学鼓琴于师襄子。学则全神贯注，用心至极，求其通，达其髓。 (3)坚定信仰，弥而愈坚。孔子及其弟子厄于陈蔡，弟子或病或愠或怒，而孔“一以贯之”，仍讲诵、弦歌不衰，真可谓“岁寒，然后知松柏之后凋也”。 (4)研究整理古代文献，教授弟子以娱晚年。定经术，删《诗》《书》，正礼乐，作《春秋》，传《易经》，并以“六艺”教授弟子，弟子三千，贤者七十二人。 提示　子路认为孔子的思想和主张中有不仁不智的因素，因而导致别人的不信任；子贡认为孔子的思想和主张过于迂阔，因而无法取得社会的认可和民众的支持；只有颜回认为孔子的思想和主张是尽善尽美的，不能得到社会认可和民众支持的原因是统治者不愿求美向善。 对话反映出人物不同性格特征：(1)孔子：循循善诱、因材施教、直言不讳；(2)子路：坦诚直率、敢于质疑；(3)子贡：小心谨慎、求真务实；(4)颜回：信念坚定、能言善辩。 1．文本审美 【角度一】 孔子学琴，深思善悟