创新设计2016届高中生物 第5章末配套套课件 新人教版必修1.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.19千字
  • 约 29页
  • 2015-11-19 发布于江西
  • 举报

创新设计2016届高中生物 第5章末配套套课件 新人教版必修1.ppt

创新设计2016届高中生物 第5章末配套套课件 新人教版必修1

【例1】 图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是(  )。 A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别 C.图乙中Tb至Tc的曲线表明随温度的升高;麦芽糖积累量不再上升,酶的活性已达到最大 D.图乙中的A点对应的温度为T0 解析 图甲曲线表示酶活性随温度的变化,Ta时淀粉酶的活性受到抑制,Tb时高温破坏了淀粉酶的分子结构,酶逐渐失去 活性,T0时酶活性达到最大,此温度是淀粉酶的最适温度。图乙中,A点表示酶促反应速率最大,此时对应的温度是T0;Tb至Tc时表示麦芽糖的积累量随温度升高不再变化,说明Tb→Tc时,酶已失活,酶促反应停止。 答案 C (2)多因子的影响 【例2】 某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验,将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10 ℃、20 ℃和30 ℃下进行实验,观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是(  )。 A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用 D.若在缺镁的培养液中进行该实验,则B点向右移动

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档