guopei：字理教学：识字析词的根本.ppt

识字教学的现状 机械教学，死记硬背； 忽略形义，错别字多。 识字教学的根本出路 突出汉字特点， 加强字理教学， 鼓励自主识记。 二、字理教学的理论根据 符合母语教学的规律 六书原理 符合学生的认知规律 形象识记 符合“课标”的教学要求 教育部基础教育司关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见（摘识字教学部分） 识字教学应充分考虑汉字的特点，以提高识字教学效率。同时，让学生在识字过程中初步领悟汉字的文化内涵。 2000年1月4日 1、字理教学能让学生体会汉字的意象美 2、字理教学能让学生领悟汉字丰富的文化内涵 3、字理教学能让学生受到传统美德的教育 4、字理教学能让学生感悟汉字的科学和伟大 5、字理教学能让学生领略汉语言文字的独特魅力 6、字理教学能使学生真正地形成自主识字的能力 四、字理识字教学的基本模式 1.构字率较强的独体字采用“溯源——对照”的方式 独体字是识字的基本字，它们大多又构成合体汉字的件， 因此，教好这些基本字将有效地提高识字教学的效率。 A实物彩图→概括抽象图→古体汉字→楷体汉字 B楷体汉字→古体汉字→概括抽象图→实物彩图 *不过多讲解文字学知识，汉字发展演变全过程不要求复述，只经历思维过程。 3、合体字(主要是会意字、形声字)采用“分解——组合”的方式