浙江省高校信息素质教育的现状与发展对策.pptVIP

浙江省高校信息素质教育的现状与发展对策 章 云 兰 浙江省高校文献检索与利用专业委员会 浙江大学图书馆 一、浙江省高校信息素质 教育的现状 20世纪70年代，浙江工业大学等在某些系开设了文献检索课，有的高校开展了文献检索的讲座。20世纪80年代，文献检索与利用课作为信息素质教育的主要形式在我省得到了迅速的发展。经过30多年的发展, 我省的信息素质教育已渐具规模，取得了很大的进步和成就，已逐步形成了以文献检索与利用课为主、多种形式并存的信息素质教育模式。 我省高校信息素质教育的形式 1、图书馆文献资源利用教育：有传统的教育方式、现代化的电化教育方式和网络化的教育方式等。 2、文献检索与利用课：目前，全省95%以上的本科院校、70%左右的专科院校都开设了该课，不少院校还制定了教学大纲、编写了教材，已初步形成了包括研究生、本科生、专科生和在职教育的多层次教育体系。 3、多种形式的用户培训 ：日常培训（定期举办或不定期举办），有针对性的专场、专题讲座等。 4、多种形式的宣传活动：报告会、研讨会，剪报、图片展览，宣传资料，知识竞赛，网络宣传等。 5、将信息素质教育贯穿于图书馆信息咨询服务的工作中：方便快捷的咨询系统、联机帮助系统 、高质量的网页、整合数据库和网上免费的数字资源 等。 二、浙江省高校信息素质 教育实施