教育大会定向教育工作展新姿.docVIP

教育大会定方向、教育工作展新姿——2011年青海教育工作10大亮点 2010年9月12-13日全省教育大会召开之后，在省委、省政府的坚强领导下，各地、各有关部门尤其是教育部门主动作为，紧紧围绕大会提出的目标任务，制定规划、实施项目、推进改革，全省教育呈现快速健康发展的良好态势，“两基”攻坚、中职教育、民族教育、高等教育都取得历史性进步，教育民生水平显著提高，教育基础条件得到明显改善。近年来人民群众对教育的满意度显著提高，2010年行风评议教育跃居行业管理类第一名。可以说，当前全省教育事业发展正处在历史最好时期，这主要得益于各级党委政府重视程度前所未有，教育投入力度前所未有，社会关注程度前所未有。 一、“两基”工作扎实推进，“两基”目标顺利实现。在省委、省政府高度重视和关心指导下，青海省“两基”目标顺利实现。一是建立目标责任制。全省从省到乡各级政府、教育行政部门层层明确“两基”责任。二是各部门齐抓共管。发改部门把教育事业纳入经济社会发展的整体规划，积极争取教育项目；财政部门努力落实教育经费投入，不断提高保障水平；地税部门加大对城市教育费附加等有关教育税费的征管力度；监察、公安、劳动、卫生、文化、司法、工商、统计等部门在治理校园及周边环境和控制学生流失方面等认真履行各自职责；编制部门新增中小学教职工编制900名，有效缓解了教师紧缺问题，改善了教师队伍的学科结构。三是根据7月24日国家教育督导团预检工作反馈意见、强卫书记、骆惠宁省长重要批示精神和第111次省政府专题会议部署，各州(地、市)政府和省“两基”迎国检工作领导小组各成员单位进一步增强紧迫感、责任感，认真履行职责，密切配合，狠抓预检整改工作，着力解决突出问题。10月20日，青海省顺利通过国家教育督导团的“两基”检查验收，受到国检组的充分肯定和高度赞扬，教育部当场宣布青海省实现了“两基”目标。这是青海教育发展史上的重要里程碑，是省委省政府改善民生上取得的重大成果，标志着青海教育站上了新的历史起点。 二、强化政策措施，推进学前教育加快发展。一是抓住国家重点支持中西部和贫困地区学前教育发展的历史机遇，超前谋划，在国务院出台《关于当前发展学前教育的若干意见》之前，省政府于去年1月份印发了《关于进一步促进学前教育发展的意见》；在中国发展研究基金会的支持下，在青海省乐都县开展了学前教育早教模式项目试点。二是按照国家教育体制改革工作要求，专门成立了学前教育办事机构，制定了《青海省学前教育三年行动计划》，明确了目标任务。制定了农村学前教育推进工程规划，已通过国家发改委和教育部审核，项目计划建设和改造幼儿园1913所。三是省政府印发了《青海省发展学前教育实施意见》，对扩大学前教育资源、加大财政投入力度、配备师资、加强管理、健全机制、提高质量作出了明确规定。四是切实加大投入，2010年和2011年下达学前教育发展工程专项资金22998万元，建设幼儿园202所，建设面积149379平方米。五是积极争取国家扶持学前教育的四大类7个项目，省财政厅、省教育厅拟定了青海省加大学前教育财政投入、扶持民办幼儿园发展、开展巡回支教试点、加强幼师队伍建设等一系列文件和方案，已上报财政部和教育部。六是落实全国学前教育三年行动计划现场推进会精神，按照分类指导、分区推进的原则，分别在海南州贵南县和海东地区乐都县召开了牧业区和农业区现场推进会。七是召开学前教育走教模式启动会，省财政支持1500万元，在全省15个县积极推广乐都走教模式。实施学前教育三年行动计划开局良好，截至目前，全省幼儿园达到980所，比去年增加421所；全省在园(班)幼儿今年达到133722人，比去年增加21772人，增长了19.5%。 三、转变发展方式，增强职业教育吸引力。一是巩固扩大招生规模，2011年全省中等职业教育招生达到29073人，完成2.8万人招生任务。二是拟定并报请省政府印发了《关于推动全省中等职业教育发展的若干意见》，进一步明确中等职业教育发展的目标、思路和举措。优化专业结构，调整压缩了文科类、卫生类专业，增加了工科类专业，增强了服务能力。三是青海省6所中职学校列入“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设，共争取项目资金6220万元。四是中职学校基础能力建设得到加强。2011年省级职业教育专项资金由上年的5000万元增加到7100万元，中央财政支持职业教育实训基地建设资金1690万元，地方配套730万元，建设9所学校实训基地。同时，省财政支持专项经费944万元，用于3所中职学校基础设施建设。 四、提高人才培养质量，增强高等教育服务社会能力。一是研究并报请省政府印发了《关于推动青海省高等教育科学发展的若干意见》。对青海省2010-2020年高等教育发展规模进行了预测。科学合理确定招生计划和规模，统筹利用国内高教资源，提高省外高