七上第13《夏感》(教学课件)(12页).pptVIP

掌 握 词 语 芊芊细草: 黛色: 磅礴: 贮满: 匍匐: 秋波澹澹: 朗读，整体感知 作者的眼中，夏天有何特点？ 作者从哪三个方面描写夏季？ 文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 研读课文 第二段选择了哪些富有季节代表性的自然景物？ 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。   火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 研读课文 第三自然段又是如何描绘夏天的色彩呢？ 研读课文 在第四自然段中，作者为我们展现了一派农忙景象。想一想，他们是怎么忙的？忙到什么程度？ 研读课文 .在作者笔下，夏天是如此的热烈、紧张、急促，那么作者对夏天是什么样的感情呢？ * * 夏感 梁衡 qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 紧张 热烈 急促 夏天的自然景物 夏天的色彩 夏天的旋律 喜爱 赞美 ??第一自然段中哪几个词写出了夏天的特点？ 紧张 热烈 急促 研读课文 从全文看，第一自然段在结构上有什么作用？ 总领全文 运用比喻，形象地写出了夏天到来是有一个缓慢的过程的。 体会到夏天的热烈 此句抓住了夏天典型的景物来描写 太阳温度高 描写了麦浪翻滚的动态美 写出了麦浪翻滚的气势 1、“那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧” 2、“这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。” 旺盛的活力 弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割; 麦子上场了，又想着快打，快打。 短句 反复 热爱，赞美 欲扬先抑 怎样表达出这种感情的？ 对比 本段在全文中起什么作用？ 总结全文，深化主题 *