人民版历史修一专题四第一节学案.docVIP

资阳市乐至中学历史学科必修I导学案（编号 17） 学生班级 学号 小组 姓名 执笔： 彭潇 审核： 授课人： 课型： 【学习内容】 新中国初期的政治建设 【学习目标】 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国民主政治的特色。 【学习任务】 【学习笔记】 一级任务预习案（学生预习，自主完成）： 完成《点金》P41课前预习 知识梳理 需要学生掌握的基础知识：（1）中国人民站起来了：背景（军事基础、理论基础和组织基础）、新中国的成立（基本情况、意义） （2）开创政治建设的新阶段：第一届全国人民代表大会（条件、召开、成果和意义）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（正式形成、新阶段） （3）民族区域自治制度（原因、目的、确立、成就和意义） 二级任务探究案（学生课堂合作探究）： 一、中国人民站起来了 材料一 P64图片“中国人民政治协商会议第一届全体会议” 材料二 P65图片“毛泽东在开国大典上庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立” 材料三 P64资料卡片“毛泽东在政协第一次全体会议上的开幕词” 探究1：材料一中，政治协商制度建立的标志是什么？ 探究2：材料二中情景发生于何时？当时的中央人民政府副主席有哪些？ 探究3：概括材料三的主要含义？ 学习思考：中华人民共和国与中国历史上的其他国家政权有哪些本质的区别？ 二、开创政治建设新阶段 材料一：P66图片“地方人民代表大会代表选举场景” 材料二：P66图片“中华人民共和国宪法起草委员会第一次会议代表合影” 材料三：P66知识链接“宪法草案大讨论” 材料四：《中华民国临时约法》（书影） 材料五：P67图片“第一届全国人民代表大会为《中华人民共和国宪法》的通过而欢呼” 探究1：材料一、二分别反映什么问题？ 探究2：材料三中的宪法草案大讨论有何作用？ 探究3：根据材料四、五并结合所学知识，比较两部宪法的不同性质和影响？ 学习思考：《中华人民共和国宪法》的颁行对中国政治建设具有什么意义？ 三、民族区域自治制度 材料一：P68图片“中国民族分布图” 材料二：P68图片“1955年10月，新疆各族人民庆祝新疆维吾尔自治区成立” 材料三：P68资料卡片“1982年《中华人民共和国宪法》第四章” 探究1：材料一分布图说明什么问题？ 探究2：材料2反映什么问题？ 探究3：根据材料三，概括新中国实行民族区域自治制度的原因？ 学习思考：中国各少数民族在地理分布上有什么特点？ 三级任务固学案 基础达标 1. 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，大会通过了《共同纲领》，选举产生中央人民政府委员会。10月1日1下午，中央人民政府委员会举行第一次全体会议。下列相关说法正确的有(　　)．(　　) 图8 ①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导 ②具有新民主主义政权性质 ③依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④领导完成了社会主义改造 A．①②B．②④C．D．③④(　　) A．新民主主义革命取得基本胜利 B．中国进入人民当家做主的时代 C．构建根本政治制度的时机成熟 D．新政府要对人民代表大会负责 4. 毛泽东说：“这个（1954年）宪法草案的特点，有两条，一条是总结了经验，一条是结合了原则性灵活性。”“宪法草案”所坚持的原则有(　　)(　　)246 86 10 50 23 27 22 54 63 21 30 112 17 20 9 3 800 ①可以用来研究人大代表的广泛性 ②反映出人大代表构成的地域性 ③是研究当时中国阶级状况的第一手资料 ④是研究当时民主政治特征的重要资料 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 6. “这种制度，从根本上克服了西方资本主义国家两党制或多党制互相攻讦、互相倾轧的弊病，能够保证集中领导与广泛民主、充满活力与富有效率的有机统一。我们要继续坚持和完善这个制度……”。“这个制度”是指中国的(　　)A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．民主集中制度 D．多党合作和政治协商制度 (　　) 新中国成立后，人民政府将归绥（归顺、平定之意）改为呼和浩特（意为青色的城）、(　　)A．贯彻各民族平等的原则 B．实施民族区域自治制度 C．尊重少数民族风俗习惯 D．重视对生态环境的保护 (　　)——毛泽东《论联合政府》（1945年） ——毛泽东《论十大关系》（1956