寒假社会实践关爱农民工子女.docVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
寒假社会实践关爱农民工子女.doc

“传递关爱,点亮未来” ——关爱农民工子女寒假期志愿者活动 (一) 贵州农民工子女现状及面临的问题——不容乐观的现实 1、总体社会现象:随着城市建设的快速发展,农民工群体进城规模不断扩大,速度不断提高。农民工子女大量随父母进城求学。然而,绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女,造成了大多数的农民工子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心逆反心理、心理失衡等心理问题,极不利于他们的健康成长学术界关于农民工子女教育问题的原因分析主要集中在城乡分割的户籍制度、财政体制不完善、社会歧视等几个方面从社会学的视角分析农民工子女的教育问题,其表现为教育公平的偏差,具体而言包括教育机会分配起点的不公平、过程的不公平以及规则的不公平,这种不公平会带来弱势地位代际间传承的后果。当前中国农民工子女教育中存在着诸多社会排斥因素,主要表现为文化观念排斥和受教育机会、师资、教育教学设施等资源排斥大报告指出“教育是民族振兴的基石”,要“保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”。农民工的孩子跟城市的孩子一样,都是祖国的未来和希望!关心青少年健康成长并不仅仅是政府的义务,是我们当代大学生义不容辞的责任!”到十八大的报告,这样的表述略有变化:“全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 教育问题 不能适龄入学及失学问题严重;入学、就学过程中的不公平问题明显;进城务工就业农民子女的频繁流动打乱了学校既有的教育教学及管理秩序;不同地区教育内容的衔接问题日益突出;简陋的民工子弟学校与大量的低成本入学需求成为政府管理上的难题。家庭教育环境、条件差;家长文化素质偏低,家庭教育观念落后;家长忽视家庭教育,家庭教育与学校教育不协调;社会对农民工子女家庭教育关注太少。改革开放以来我国流动人口规模不断增大。流动儿童所谓流动童通常是指户籍不在“本地”但在“本地”已居住相当长时间儿童。在流动儿童大量产生的初期流动儿童在接受义务教育方面遇到的困难尤其突出很多流动儿童无法上学。联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示,在近600名6-16岁中,父母外出务工达三年以上的占28.1%, 3%的儿童每年爷爷奶奶或外公外婆生活在一起,31%的儿童父母每年回家一次。据调查称,目前全国有2000万左右15岁以下的留守孩子,而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人。近年来随着儿童犯罪率不断上升,从而使人们将目光聚集在这些犯罪的儿童身上,人们发现80%的犯罪儿童因为父母在外地打工,常年不在身边,导致他们也拥有天使般纯真的笑容,他们缺少的并不是什么优越的物质生活,并不是高级的玩具,漂亮的衣服,他们缺少的只是一种关心一个心理上的慰藉,于是越来越多的人开始走入这个群体,走进的世界。……,从中我认识到:关爱农民工子女和留守儿童是关系家庭和谐、社会稳定的重要性和紧迫性。 学习辅导,帮助农民工子女和留守儿童树立自信心。 农民工子女和留守的问题集中反映在学习成绩较差,行为习惯不好,心理不健康等诸多问题,从心理健康的角度去调节留守学习心理,有效地排除的学习心理障碍,引导他们走出压抑的心理低谷,培养其优良的个性心理品质,帮助他们树立信心,提高成绩……与王婷婷交朋友,多关心、爱护、照顾、理解他们。在心理上,细心观察,多方沟通;在学习上,多予指导;教会学习的一些方法。使对学习也感兴趣,也充满了对生活的自信。从小缺少父母的关爱,没有安全感,事事靠自己。所以以心交心,成为信赖的朋友从身边的小事做起,真正的关心。……直至孩子理解为止。王婷婷拿起电话打给妈妈,并说:“妈妈,辛苦了”。 通过结对帮扶等活动,丰富他们的精神文化生活让受到锻炼,磨练意志,展示自己,在生活、心理、情感等方面得到更多关爱。平安伴随我成长,安全自护过寒假。孩子承载着未来,庞大的留守儿童同样如此,他们更加需要保护,让他们远离危险是社会的责任。由于更多的时候没有父母的保护,独自在家,需要了解一些安全自护知识。主要是教各种突发情况下的自救措施,并教会孩子了解简单的交通知识。就地震和火灾的自救方法,用图像与文字相结合的方式给孩子进行了讲解,让可以在遇到这些紧急情况后能够对危险有具体的认识,并且能够采取一定的防护措施,防止危险的进一步加剧。还模拟地震和火灾现场,向孩子示范自救方法,并且与孩子热情互动,让亲身体验以掌握这些知识相信通过本次安全,能让孩子增强安全防范意识,提高自我保护能力“众人拾柴火焰高”,也许你的一个微笑会给他们信心;也许你的片言话语会给他们希望;也许你的慷慨资助可以改变一个人的命运……发放了爱心书包、……孩子纷纷表示:将努力学习,回报社会!让我们捧出一颗爱心,帮助创造和谐的成长环境,

文档评论(0)

蝶恋花 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档